اقدم لكم نموذجين لامتحانات تجريبية لمادة العلوم..
الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني..
منطقة الفجيرة التعليمية..
الامتحان
نفع الله بها العباد..
موفقين يارب..
اقدم لكم نموذجين لامتحانات تجريبية لمادة العلوم..
الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني..
منطقة الفجيرة التعليمية..
الامتحان
نفع الله بها العباد..
موفقين يارب..
لا نستخدم الموارد الطبيعية كما هي ولكن يقوم الإنسان بتحويلها إلى مُنتجاا تُسااعده في اياتال اليومياة ملماء المااف والاناد والمعاادن
والغابا .
من المعلوم أن كء موارد الطاقة مصدرها الأساسي هو الشمس.
بعض الموارد يمكن أن تعوض ما نقص منها نتيجة استخدامها ملمء الماف العذب لكن بعض الموارد ملمء الاحم الحجري تعويضل أبطأ بكلمير
لما نقص منل، ايث أن الاحم يتطلب ملايين السنين ليتكون.
لذلك يمكن تصنيف الموارد إلى صنفين،
حفظ الموارد الطبيعية:
ينبغي أن نحافظ على الموارد الطبيعية لاستخدامها عند الحاجة فقد:
افتح صنبور الماف لغسء فمك وفرشاتك فقد ولا تاتحل أثناف غسء أسنانك.
الحرص على الموارد اتى في االة عدم استخدامها:
ململاً حماية الموارد المائية من التلوث توفر مافاً نظيااً للشرب وري النباتا والحيوانا والحااظ عليهم من الأمراض الناتجة عن التلوث.
الحااظ على الطاقة:
الطاقة التي نستخدمها تأتي من الموارد الطبيعية لذلك استخدامنا للطاقة يوميااً يارثر علاى الماوارد الطبيعياة المنتجاة ااا. معظام الماوارد
الطبيعية المستخدمة لإنتاج الطاقة هي موارد غير متجددة لذلك إذا لم نحافظ عليها الآن فقد لا تكون متوفرة في المستقبء.
بسهولة يمكن الحااظ على الطاقة وبالتالي الموارد الطبيعية المستخدمة في إنتاجها،
فململاً إطااف المصابيح اين لا نكون بحاجة إليها، إن أمكن ركوب الدراجة أو المشي أو ركوب الحافلة بدلاً مان ركاوب السايارة لأن هاذا
يوفر الطاقة.
إعادة الاستخدام وإعادة التدوير
إعادة التدوير : هي عملة استعادة المواد القيمة من الناايا وإعادة استخدامها.
ما الاوائد التي تعود علينا من إعادة التدوير؟
1
)
إعادة التدوير تقلء كمية الموارد الطبيعية التي نستهلكها، فإعادة تدوير الورق يقلء كمية الأشجار التي نقطعها.
2
)
إعادة التدوير هي طريقة للحااظ على الطاقة، تدوير علب الألومنيوم يساتهلك طاقاة أقاء مان الطاقاة المساتهلكة في إنتااج
ألومنيوم جديد.