التصنيفات
الصف السابع

حل درس سورة الحجرات ((3)) الصف السابع

السلام عليكم ..
يبتلكم حل درس سووورة الحجرات 3

ص154\
اقرأو استنتج
الفرقةوالكراهية

1-اختلاف البشر في الاهواء و الرغبات و الاتجاهات
2- المنازعات و الخصومات
3-الاصلاح بينهما بالعدلو القسط
…………………………………………..
اقارن:
التشابه :كلاهما له الاجر و الثواب
الاختلاف : الاصلاح اعظم درجة من صلاة الضحى
………………………………………….. ……..

ص155

الايجابيات

مشروع ممتاز قائم على الاصلاح

جميل ينظم الحي

السلبيات
عدم وجود الديمقراطية
تقتصر على حي واحد

مقترحات
مشاركة اهل الحي بالاراء
يدعو الاحياء المجاورة بالمشاركة

منقووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووول

تحياتي : هيرموني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل درس سورة الحجرات 3 للصف السابع

ص 153
بغت: ظلمت

ص 154
1-اختلاف البشر في الأهواء والرغبات والاتجاهات
2-تفرق المسلمين والغرابات
3-السعي إلى الإصلاح بكل الوسائل المتاحة

ص 155
الإيجابيات :
1-التقليل من الخلافات التي تقع بين افراد الحي
2-نشر الحب والمودة بين الناس
3-وضع الخطط الإصلاحية لها

السلبيات :
1-كون القرارات ملزمة للجميع

النقترحات : عمل محاضرات دورية للتوعية بأهمية الإصلاح ونبذ الخصام

ص156
1-أن تكون نية الإصلاح خالصة لله تعالى
3-العدل والتقوى

افكر واطبق
1-الإصلاح بين المسلمين
2-الوقوف بعزم ضمن من يرفض الإصلاح
ص 156
3-حتى تتراجع عن ظلمها
4-انتشار الظلم والعداوات

اقرا واجيب
1-تترتب حقوق وواجبات كالتعاون والتكافل والإصلاح
2-الإصلاح
3-المساواة/حسن الخلق/التزاور/حسن الصحبة

ص 158
1-رحمة الله لهم
2-ان الجزاء من جنس العمل فالمصلحون راحمون يرحمهم الله

ص 160
النشاط الأول
1-الإصلاح بينهم بكل الوسائل المتاحة
2- صـــــــ156
3-الكذب
4-يدل على أهمية الإصلاح بين المتخاصمين

ص 161
النشاط الثاني
1-الثالث
2-الثالث
3-الثاني

ص 162
النشاط الثالث
1-نيل المغفرة والرحمة
2-بعدل ثواب المصلحين صدقة
3- قبول الأعمال من الله تعالى

معنى التحريش : التفريق
2-1-ضعف المسلمين 2-العداوة والبغضاء

و الثمووووحه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده