مين عنده ورقة عمل عن الوحدة الثالثة
اي درس
بالتوفيق
حل التقويم الثالث للوحدة الثالثة من كتاب الجغرافيا للصف الثامن:
1. المقصود بالمفاهيم؟
*الجمع والإلتقاط:هو جمع الخضروات والفواكة والحبوب من البيئة التي نعيش فيها
*الرعي التجاري:نمطاً مستقراً لأن كميات الأمطار في مناطق وجوده تسمح بتوافر الأعشاب
*الطاقة:هي القدرة على اداة شغل ما
*الطاقة المتجددة:مصادر الطاقةالتي لا تنفذ
*التعدين: استخراج المعادن من باطن الأرض وتنقيتها وإعدادها للتصنيع
الانتاجية: ……..
2- اذكر سببا:
1- مدى توفر الظروف الطبيعية الملائمة.
2- لأن كمية الأمطار في مناطق وجوده تسمح بتوافر الأعشاب التي تكفي الحيوانات لفترة طويلة من السنة.
3- لتوافر العوامل الطبيعية والبشرية.
4- لأن هذه المصادر لا تنفذ ولا تنتهي ما دامت الحياة على سطح الأرض،ولتوفير احتياجات الدولة من الكهرباء وتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة.
5- للمحافظة على البيئة الخالية من الانبعاثات الكربونية ولكون أول مدينة خالية من الانبعاثات الكربونية .
3. الفرق بين الرعي المتنقل والتجاري:
الرعي التجاري: مزارع خاصة لتربية الحيوانات بأساليب حديثة،توزيعها في كندا وأسترالياوأوربا،الهدف: مراعي طبيعية واستخدام أساليب حديثة وتوفير الرعاية الطبية والتجارة.
الرعي المتنقل:انتقال الانسان والحيوان من مكان لآخر،توزيعها في المناطق الصحراوية، الهدف: توفير الغذاء والملبس
الفرق بين الطاقة المتجددة وغير المتجددة:
الطاقة المتجددة: مصادر الطاقةالتي لا تنفذ،واهم مصادها: الطاقة الكهرومائية وطاقة الرياح والشمسية.
الطاقة غير المتجددة: توجد بكميات محدودة ويتناقص حجمها بسبب الاستمرار في استهلاكها،ومصادرها: الفحم والنفط والغاز الطبيعي والطاقة النووية وغيرها..
ثانياا: مهارتا التفكير:
1.
استخدام الطاقة البديلة (الشمسية) في الامارات:
– بناء محطات للطاقة في كل منطقة .
الترشيد في استهلاك مصادر الطاقة:
– إطفاء الأجهزة والأضواء عند عدم الحاجة إليها وند الخروج من البيت.
تحقيق الأمن الغذائي في الامارات:
التنوع في زراعة المحصولات وتكثير المساحة الخضراء والتشجيع على زيادة المزارع.
الحفاظ على البيئة من التلوث …:
– استخدام الطاقة الشمسية وطاقة الرياح وطاقة الكهرومائية.
2. صنف مصادر الطاقة وفق الجدول
الطاقة غير المتجددة | الطاقة المتجددة |
النفط | الطاقة الشمسية |
الفحم | طاقة الرياح |
الغاز الطبيعي | الطاقة الكهرومائية |
الطاقة النووية |
ثالثا: نشاط لا صفي.
حلها أنت.
في المرفقات
أو
الملفات المرفقةاختبار في الوحدة الثالثة – تاسع ف1.doc
منقووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووول
الدرس الثاني:
2 .. درس الرعي
صـ74ـفحة
1- لملائمة المناخ
لتوافر الخبرة الفنية والوسائل العلمية المستعملة
2-
*الرعي المتنقل
المفهوم:هو الرعي الذي يعتمد على التنقل والترحال بسبب قلة الأعشاب وجفافها بسرعة
التوزيع:في المناطق الصحراوية وشبه الصحراوية ومناطق التندرا والجبلية الوعرة.
*الرعي التجاري
المفهوم:هو نمط مستقر تستخدم فيه الوسائل العلمية والخبرة الفنية.
التوزيع:أستراليا ونيوزلندا ووسط وغرب أوروبا
الدرس الثالث :
3 .. درس الزراعة ..
صـ76ـفحة
العوامل الطبيعية:التربة-التضاريس.
العوامل البشرية:رأس المال-الأيدي العاملة.
1- تأمين حاجات الإنسان – تشغيل الأيدي العاملة.
2-قيام الزراعة-تنوع المحاصيل.
3- الأنهار-الأمطار-الميه الجوفية.
نشاط:
1- الذره-القمح-الأرز.
2-امكانية زراعتها في مناطق مختلفة من العالم-سهولة حفظها وتخزينها.
الدرس الرابع:
4 .. التعدين و الصناعة ..
صـ79ـفحة
الأيدي العاملة- الخبرة الفنية-الآلات الحديثة.
صـ80ـفحة
الأيدي العاملة-الخبرة الفنية-وسائل النقل.
صـ81ـفحة
1- اقليم غرب أوروبا-اليابان-شمال وشرق الصين-شرق الولايات المتحدة وكندا.
2-رؤوس الأموال- المواد الخام.
3-سمك طبقات المعادن- الأيدي العاملة الماهرة-رأس المال.
والباقي بعدين بحطه,, اذا عندكم اضافه حطوها..
الدرس الخامس:
5 .. التعدين و الصناعة ..
صـ85ـفحة
النشاط
1 : طاقة الحيوانات – طاقة الرياح – طاقة النار – الطاقة المائية – القوة الجسمية
2 : سهولة نقل البترول – الحرارة الكبيرة التي يولدها البترول – فوائد البترول أكثر عن فوائد الفحم
3 : الطاقة النووية
صـ86ـفحة
التفكير الناقد
:بسبب ارتفاع تكلفة الفحم.
النشاط
1 : في منتصف القرن التاسع عشر (19).
2 : بسبب سهولة استخراج النفط و نقلة و صعوبة استخراج الفحم و غلا نقله , كون حرارة النفط أقوى من الفحم , استخراج الكثير من المواد التي تدخل بالصناعة من النفط .
صـ87ـفحة
النشاط
1 : الشمالي .
2 : آسيا و أمريكا الشمالية .
3 :
* لانه ينتشر فقط في الأماكن التي تنشر فيها الأشجار اضخمة .
* صعوبة نقل الفحم – صعوبة استخراجه – تلوثه كبير عند احتراقه – غلوّه و زيادة تكلفة النقل .
* لأن اليابان من الدول الصناعية الكبرى ولا تنتج اليابان الفحم .
4 : إستعمال مصادر الطاقة المتجددة – و التقليل من استعمال مصادر الطاقة الغير متجدد .
الدرس السادس:
6 .. النفط و الغاز الطبيعي ..
صـ90ـفحة
من أهم مشتقات النفط : 1-الكيروسين. 2-الجازولين. 3-الديزل 4-زيوت التشحيم.
النشاط
1 : …آسيا… و تليها …أمريكا الشمالية و أوروبا…
2 : – وقود لوسائل النقل المختلفة . – دخل في الصناعات البنروكيماوية .
– يدخل في صناعة العطر و المكياج . – مصدر طاقة مهم .
– يستعمل في تعبيد الشوارع .
3 : السعودية و الإمارات و الكويت .
صـ91ـفحة
النشاط
1 : أوروبا و أمريكا الشمالية و آسيا .
2 : أستراليا و أفريقيا و أمريكا الجنوبية .
صـ92ـفحة
النشاط
1 : لعدم وجود الأنهار و الشلالات و لأن الإمارات تعاني من نقص المياه .
2 : لأن أوروبا فيها أنهار و مساقط مائية .
3 : هب حالتنه ^^ ..<ها ترا هب جواب
أساليب ترشيد استهلاك مصادر الطاقة :
5 : الاقتصاد في الطاقة الكهربائية .
6 : تنظيم حركة المرور لمنع الإزدحام و تقليل استهلاك إشارات المرور .
7 :إستعمال الأدوات الكهربائية قليلة استخدام الكهرباء .
صـ93ـفحة
النشاط
– استعمال المصادر المتجددة و التقليل من استعمال الغير متجددة .
-مراعاة تصميم الآلات التي تستهلك كميات أقل من المرور .
الدرس السابع :
7 .. الأنشطة الاقتصادية في دولة الإمارات العربية المتحدة ..
صـ96ـفحة
النشاط
ماذا تستنتج…: زيادة عدد سكان الإمارات – سد حاجة السكان من الغذاء – التقليل من الإستيراد و وفرة رؤوس الأموال .
سجّل أهم…..: ليوا – رأس الخيمة – العين – الختم – الذيد – الخزنة – دبا – الفوعة – رماح – خورفكان .
التفكير الناقد
: لكثرة سكانها – لتوفير الاكتفاء الذاتي – سد حاجة السكان من الغذاء – الزيادة السكانية المضطردة .
النشاط2
سجّل محاصيل أخرى….: القمح – التمر – الخضروات – الفواكه
صـ97ـفحة
التفكير الناقد
: مصدر غذاء – توفير الاكتفاء الذاتي للسكان – الفيتامينات المتوفرة في الأسماك – لوجود المسطحات المائية مثل الخليج العربي و خليج عمان – زيادة عدد السكان – زيادة الطلب على السمك – إنشاء المزارع السمكية .
الباقي هب حالتنه ! اللي حال لا يبخل