التصنيفات
الارشيف الدراسي

مهم للصف التاسع

بليز أبي تقرير عن بصمة الأصبع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

اوروبا للصف التاسع

أوروبا

أوروبا
أوروبا هي إحدى قارات العالم السبع. جغرافيا تعد أوروبا شبه قارة أو شبه جزيرة كبيرة تكون الجزء الغربي الممتد من أوراسيا بين جبال الأورال والقوقاز وبحر قزوين من الشرق والمحيط الأطلسي من الغرب والبحار الأبيض المتوسط والأسود ومنطقة القوقاز من الجنوب والمحيط القطبي الشمالي من شمال القارة. وتعتبر قارة صغيرة نسبيا مقارنة ببقية القارات لكن قارة أستراليا أصغر منها.
تصل مساحة القارة لحوالي 10.79 مليون كم2 (7.1 % من مساحة الأرض). ثالث قارة من حيث عدد السكان في العالم إذ يزيد عدد سكانها عن 700 مليون نسمة (11 % من سكان الأرض).
يعتقد البعض أن اسم القارة مشتق من اسم الأميرة الفينيقية يوروبا التي كانت قد خطفت من قبل زيوس -إله السماء عند اليونان- على ظهر ثور وأخذت لجزيرة كريت حسب الميثولوجيا اليونانية. من بعد حادثة الخطف سميت اليونان باسم يوروبا وبحلول العام 500 ق.م امتد المقصود من الكلمة ليشمل الأراضي الواقعة شمال اليونان.
لأوروبا تاريخ طويل حافل بالأحداث والتغيرات الاجتماعية والثقافية والصراعات طويلة الأمد. العصر البليوليثي الذي اكتشفت بعض آثاره في مناطق في شبه الجزيرة الإيطالية وقدر تاريخها لحوالي 800 ألف سنة خلت هي أول فترة في تاريخ تلك القارة العريقة.
تنسب الحضارة الأوروبية الحديثة والتقدم الثقافي لبعض أجزاء تلك القارة لقدامى اليونان بشكل رئيس، كما أن للمسيحية تأثير كبير أيضا. قامت الإمبراطورية الرومانية على أجزاء واسعة من القارة الأوروبية وكان سقوطها في القرن الخامس الميلادي بوابة لكثير من التغيرات في القارة كان أبرزها ما حدث إبان عصر الهجرات. عانت أوروبا كثيرا في المعيشة في العصور المظلمة.
بعد دخول عصر النهضة الأوروبي وفترة الممالك الجديدة بدأت عصور الاستكشاف وازداد الاهتمام بالعلوم الإنسانية والتطبيقية. كانت البرتغال أول من بدأ بالاستكشاف في القرن الخامس عشر الميلادي وتبعتها بعد ذاك إسبانيا، جاءت بعدهما فرنسا والمملكة المتحدة وهولندا وقامت كل من هذه الدول بالاستيلاء واستعمار العديد من أراضي قارات آسيا وأفريقيا والأمريكيتين.
كانت شغل أوروبا الشاغل بعد عصر الاستكشاف هو بث أفكار الديمقراطية وكيفية تطبيقها. بدأت الشعوب الأوروبية بالمناداة بالحرية والمساواة الفردية وكان أبرز حدث توج تلك الأفكار والتوجهات هو الثورة الفرنسية التي أدت لشيوع وانتشار أفكار الثورة على الإقطاعيين أو رجال الدين في مختلف مناطق القارة. أدى نشوء القوميات -بمعناها الحديث- إلى تعزيز الصراع الدائر بين القوى العظمى في أوروبا على دول العالم الحديث. أشهر تلك الصراعات كانت عند استلام نابليون بونابرت السلطة في فرنسا وأنشأ ما عرف باسم الإمبراطورية الفرنسية التي سرعان ما انهارت. بعد سقوط نابليون هدأت القارة الأوروبية نسبيا، وبدأ في تلك الفترة انهيار الممالك ونظم الحكم القديمة.
بدأت الثورة الصناعية في المملكة المتحدة في القرن الثامن عشر الميلادي والتي قادت الاقتصاد الأوروبي للتحول تدريجيا من الاعتماد على الزراعة فقط. منذ نهاية الحرب العالمية الثانية حتى نهاية الحرب الباردة كانت أوروبا مقسمة إلى قسمين سياسيين اقتصاديين رئيسيين اثنين: الشيوعيون في أوروبا الشرقية والرأسماليين في غرب القارة وأجزائها الجنوبية. بسقوط سور برلين وإعادة توحيد ألمانيا قضي على ما كان يسمى المعسكر الشرقي.
[تحرير] الجغرافيا والامتداد
جغرافيا تعد أوروبا جزءا من قطعة اليابسة التي تعرف باسم أوراسيا. الحدود الشرقية للقارة مع قارة آسيا تكون على امتداد جبال الأورال، بينما الحدود مع آسيا من جهة الجنوب الشرقي مختلف عليها فمن قائل أنها على امتداد نهر الأورال إلى قائل أن نهر إمبا هو الحد الفاصل بين القارتين. من الجنوب يفصل البحر المتوسط أوروبا عن القارة الأفريقية. يحد القارة من الغرب المحيط الأطلسي. نظرا للاختلافات على تحديد مدى لعرض أو طول (الحدود بمعنى آخر) القارة الأوروبية فإن نتائج تحديد المركز الجغرافي لأوروبا تكون ذات اختلافات كبيرة.
[تحرير] الخواص الطبيعية
بشكل أوروبا هي مجموعة من أشباه الجزر الصغيرة المتصلة المتراصة. يمكن تقسيم القارة إلى اثنين من أشباه الجزر شبه الجزيرة الإسكندنافية في الشمال وبقية أجزاء القارة كشبه جزيرة أخرى يفصل بينهما بحر البلطيق. ثلاث من أشباه الجزر تتفرع من الجزء الجنوبي مخترقة أجزاء من البحر المتوسط من القارة وهي شبه جزيرة أيبيريا والبلقان وإيطاليا. كلما اتجهنا شرقا في القارة الأوروبية يزداد اتساعها حتى يصل ذاك الاتساع ذروته عند حدود أوروبا مع آسيا أي عند جبال الأورال.
[تحرير] مناطق وتقسيمات

[تحرير] التقسيمات السياسية
أسماء الدول والمناطق مع الأعلام المساحة (كم²) عدد السكان (1 يوليو 2022) كثافة السكان (لكل كم²) العاصمة
أوروبا الشرقية:

بيلاروسيا
207,600 10,335,382 49.8 مينسك

بلغاريا
110,910 7,621,337 68.7 صوفيا

التشيك
78,866 10,256,760 130.1 براغ

المجر
93,030 10,075,034 108.3 بودابست

مولدوفا[1]
33,843 4,434,547 131.0 كيشيناو

بولندا
312,685 38,625,478 123.5 وارسو

رومانيا
238,391 21,698,181 91.0 بوخارست

روسيا[2]
3,960,000 106,037,143 26.8 موسكو

سلوفاكيا
48,845 5,422,366 111.0 براتيسلافا

أوكرانيا
603,700 48,396,470 80.2 كييف

أوروبا الشمالية:

أولان (فنلندا)
1,552 26,008 16.8 ماريهامن

الدنمارك
43,094 5,368,854 124.6 كوبنهاجن

إستونيا
45,226 1,415,681 31.3 تالين

جزر فارو (الدنمارك)
1,399 46,011 32.9 تروجان

فنلندا
336,593 5,157,537 15.3 هلسنكي

جيرنزي[3]
78 64,587 828.0 سانت بيتر بورت

آيسلندا
103,000 307,261 2.7 ريكيافيك

أيرلندا
70,280 4,234,925 60.3 دبلن

جزيرة مان[4]
572 73,873 129.1 دوجلاس

جيرزي[5]
116 89,775 773.9 سانت هيليار

لاتفيا
64,589 2,366,515 36.6 ريجا

ليتوانيا
65,200 3,601,138 55.2 فيلنيوس

النرويج
324,220 4,525,116 14.0 أوسلو

جزر سفالبارد وجان ماين (النرويج)
62,049 2,868 0.046 لونجييربين

السويد
449,964 9,090,113 19.7 ستوكهولم

المملكة المتحدة
244,820 61,100,835 244.2 لندن

أوروبا الجنوبية:

ألبانيا
28,748 3,544,841 123.3 تيرانا

أندورا
468 68,403 146.2 أندورا لا فيلا

البوسنة والهرسك
51,129 4,448,500 77.5 سراييفو

كرواتيا
56,542 4,390,751 77.7 زغرب

جبل طارق (المملكة المتحدة)
5.9 27,714 4,697.3 جبل طارق

اليونان
131,940 10,645,343 80.7 أثينا

إيطاليا
301,230 58,751,711 191.6 روما

مقدونيا
25,333 2,054,800 81.1 سكوبي

مالطا
316 397,499 1,257.9 فاليتا

الجبل الأسود[6]
13,812 616,258 44.6 بودجوريتشا

البرتغال
91,568 10,084,245 110.1 لشبونة

سان مارينو
61 27,730 454.6 سان مارينو

صربيا[7]
88,361 9,663,742 109.4 بلجراد

سلوفينيا
20,273 1,932,917 95.3 ليوبليانا

أسبانيا[8]
498,506 40,077,100 80.4 مدريد

الفاتيكان
0.44 900 2,045.5 الفاتيكان

أوروبا الغربية:

النمسا
83,858 8,169,929 97.4 فيينا

بلجيكا
30,510 10,274,595 336.8 بروكسل

فرنسا
547,030 59,765,983 109.3 باريس

ألمانيا
357,021 83,251,851 233.2 برلين

ليختنشتاين
160 32,842 205.3 فادوز

لوكسمبورج
2,586 448,569 173.5 لوكسمبورج

موناكو
1.95 31,987 16,403.6 موناكو

هولندا
41,526 16,318,199 393.0 أمستردام

سويسرا
41,290 7,507,000 176.8 بيرن

وسط آسيا:

كازاخستان[9]
150,000 600,000 4.0 أسطانا

غرب آسيا:[10]

أذربيجان[11]
7,110 175,200 24.6 باكو

جورجيا[12]
2,000 37,520 18.8 تبليسي

تركيا[13]
24,378 11,044,932 453.1 أنقرة

الإجمالي 10,176,246[14]
709,608,850[15]
69.7
[تحرير] الثقافة والتنوع اللغوي
هناك العديد من العوائل اللغوية المنتشرة في القارة الأوروبية، وغالبا ما تتشابه لغات الدول حسب التشابه في التاريخ والثقافة لتلك الدول ولكن بشكل عام يعد الدين هو العامل الأبرز في التحكم في توزيع اللغات على دول القارة الأوروبية. للعربية تأثير على بعض اللغات الأوروبية كالمالطية والإسبانية والألبانية.
[تحرير] اللغات الجرمانية
مقالة رئيسية: أوروبا الجرمانية
اللغات الجرمانية هي اللغات التي يتحدث بها في أجزاء أوروبا الشمالية الغربية وبعض أجزاء أوروبا الوسطى. تشمل منطقة اللغات الجرمانية في أوروبا كلا من المملكة المتحدة (بعض أجزائها كانت تتحدث باللغات الكلتية) وإيرلندا وآيسلندا وألمانيا والنمسا وهولندا والدنمارك والسويد والنرويج واللوكسمبورغ وليخشنشتاين وجزر فارو والجزء المتحدث بالألمانية من سويسرا ومنطقة الفلاندر في بلجيكا والمناطق المتحدثة بالسويدية في فنلندا ومنطقة الترايول الشمالي في إيطاليا.
[تحرير] اللغات الرومانسية
مقالة رئيسية: أوروبا اللاتينية
اللغات الرومانسية هي اللغات التي يتحدث بها في الأجزاء الجنوبية الغربية من أوروبا بالإضافة إلى دولتي رومانيا ومولدوفا الواقعتين في أوروبا الشرقية. الدول والمناطق المتحدثة باللغات الرومانسية تشمل:أسبانيا وايطاليا وفرنسا ورومانيا ومولدوفا والبرتغال والمناطق المتحدثة بالرومانشية والإيطالية في سويسرا ومنطقتي والونيا في بلجيكا وروماندي الجزء المتحدث بالفرنسية في سويسرا.
[تحرير] اللغات السلافية
مقالة رئيسية: أوروبا السلافية
اللغات السلافية هي اللغات التي يتحدث بها في أجزاء أوروبا الوسطى والشرقية. تضم هذه المنطقة كلا من: روسيا البيضاء والبوسنة والهرسك وبلغاريا وكرواتيا وجمهورية التشيك ومقدونيا وبولندا وروسيا وصربيا والجبل الأسود وسلوفاكيا وسلوفينيا وأوكرانيا.
[تحرير] اللغات الأورالية
اللغات الأورالية هي عائلة لغوية مقسمة إلى مجموعتين: اللغات الفينية البرمية ويتحدث بها في فنلندا وإستونيا واللغات الأجرية ويتحدث بها في هنغاريا.
[تحرير] اللغات الألطية
اللغات التركية يتحدث بها في تركيا وأذربيجان وقبرص والبلقان والقوقاز.
[تحرير] اللغات البلطية
اللغات البلطية أو لغات دول البلطيق ويتحدث بها في لتوانيا ولاتفيا.
[تحرير] اللغات الكلتية
مقالة رئيسية: أوروبا الكلتية
أوروبا الكلتية هي المنطقة التي يتحدث فيها باللغات الكلتية أو أنها كانت إلى فترة قريبة لغة رسمية في مناطق ما من القارة ولا تزال ذات تأثير على اللغات السائدة حاليا في تلك المناطق. مناطق أوروبا الكلتية هي أسكتلندا وويلز وكورنوول (في المملكة المتحدة) وجزيرة مان (تتبع التاج البريطاني) وبريتاني (في فرنسا) وإيرلندا.
[تحرير] لغات أخرى
غير العوائل الستة الرئيسية في القارة هناك مجموعات أخرى من اللغات وهي:
• اللغة اليونانية ويتحدث بها في اليونان وقبرص اليونانية.
• اللغة الألبانية والتي تعد فرعا منفصلا من فروع اللغات الهندو أوروبية.
• اللغة الأرمينية تعد إحدى لغات القارة على الرغم من الخلاف على اعتبار أرمينيا تابعة لأوروبا جغرافيا، كالألبانية هي فرع منفصل من فروع اللغات الهندو أوروبية.
• اللغات الأيبرو قوقازية.
[تحرير] الأديان
أكثر الأديان والمذاهب انتشارا في القارة الأوروبية هي: المسيحية و هي الديانة الرئيسية والسائدة في اوروبا, معظم المسيحين من الكاثوليك, اما الطائفة المسيحية الاخرى فنصفها تقريبا من الاورثوذكس الشرقيين, والنصف الاخر من البروتستانت.
• المسيحية الكاثوليكية: الدول والمناطق ذات النسبة الكبيرة من أتباع الكاثوليكية في القارة هي: البرتغال وإسبانيا وفرنسا وبلجيكا وجنوب هولندا وإيرلندا وأسكتلندا وجنوب ألمانيا وجنوب سويسرا وإيطاليا والنمسا وسلوفينياو هنغاريا( المجر) وكرواتيا وسلوفاكيا والتشيك وبولندا وغرب أوكرانيا ورومانيا وبعض مناطق لاتفيا ولتوانيا. توجد أقليات كاثوليكية في إنجلترا وويلز وبعض مناطق إيرلندا الشمالية.
• البروتستانتية: الدول والمناطق ذات النسبة الكبيرة من أتباع البروتستانتية في القارة هي: النرويج وآيسلندا والسويد وفنلندا وإستونيا ولاتفيا والمملكة المتحدة والدنمارك وألمانيا وهولندا وسويسرا. توجد أقليات بروتستانتية في فرنسا والتشيك وهنجاريا وإيرلندا.
• الأرثوذكسية المسيحية: الدول والمناطق ذات النسبة الكبيرة من أتباع الأرثودكسية في القارة هي: ألبانيا وأرمينيا وروسيا البيضاء والبوسنة و الهرسك وبلغاريا وفنلندا وجورجيا واليونان ومقدونيا ومولدوفا ورومانيا وروسيا وجمهورية صربيا والجبل الأسود وأوكرانيا.
• الإسلام: الدول والمناطق ذات النسبة الكبيرة من المسلمين في القارة هي: ألبانيا والبوسنة والهرسك وبلغاريا ومقدونيا وقبرص وكازاخستان وتركيا وأذربيجان وجورجيا. على مستوى القارة بشكل عام فإن 5 % من مواطني دول الاتحاد الأوروبي يدينون بالإسلام، يتركز العديد من المسلمين في ألمانيا (3.878 % [1]) وفرنسا ( 5 إلى 10 %) والمملكة المتحدة (2.7 %).
من بعض الأديان الأخرى في أوروبا ما يلي:
• اليهودية ويتركز أتباعها في روسيا وفرنسا وألمانيا والمملكة المتحدة.
• الهندوسية ويتركز أتباعها في المملكة المتحدة وهولندا.
• السيخية.
ويكيبيديا،

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

كتب للصف الخامس عن المنهج الجديد للصف التاسع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ساضع هنا بإذن الله تعالى مجموعة من كتب اللغة العربية للصف الخامس المنهاج الجديد و الني أرجو أن تستفيدوا منها ان شاء الله …

كتاب المعارف الأدبية و المفاهيم اللغوية للصف الخامس ( كتاب الطالب ) على هذا الموقع :

http://www.moe.gov.ae/cdc/activities…aref-P1-SB.pdf

كتاب المهارات اللغوية للصف الخامس ( كتاب الطالب ) على هذا الموقع :

http://www.moe.gov.ae/cdc/activities…arat-P1-SB.pdf

كتاب المعلم للغة العربية للصف الخامس على هذا الموقع :

http://www.moe.gov.ae/cdc/activities…c-G5-P1-TB.pdf

كتاب للغة العربية للصف الخامس ( المعجم ) على هذا الموقع :

http://www.moe.gov.ae/cdc/activities…/Mu3jam-G5.pdf

أرجو الإستفاده ان شاء الله …

أشهد أن لا اله الا الله … و أن سيدنا محمد رسول الله … استغفر الله العظيم

^7^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

دخلووووووووووووووووووووووووووووووا للصف التاسع

ياا جماعه الخير اذا تعرفون حلووول الكتااب

حطووهم لنا

وجزاكم الله الف خير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بحث عن النقل للصف التاسع

السلام علييكم

شحااالكم عسااكم طيبين

بلييز ابي بحث عن النقل البري او المائي او الجوي

وفيه المصاادر من كتب و مواقع

و مقدمة و خااتمة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

دروس النحو للصف 12 بليز ساعدوني للصف التاسع

ا

لسلام عليكم انا عضو يديد في المدونة
واتمنى انه طلباتي ما اثقل عليكم

..
أريد عروض او اوراق لشرح دروس النحو ..

بليز لا تردوني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب مؤدب للصف التاسع

شباب ابا جداول الامتحانات حق الثالث الثنوي ادبي با سرع وقت لاني وايد محتاجنه وايد وتسلمون وماقصرتو

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير عربي اتفضلو …… للصف التاسع

مرحبا يبت لكم اليوم تقرير كامل عن فدوى طوقان

فدوى طوقان

المقدمة :

فدوى طوقان شاعرة فلسطينية ولدت في نابلس في العشرينيات من هذا القرن في بنت يسار وأدب .
برزت في الأوساط الأدبية وكتبت في الرثاء والوطنية والتعبير عن ما في جوفها من ألم وحزن لوفاة شقيقها الشاعر إبراهيم طوقان , الذي تعهد برعايتها وتثقيفها تتلمذت على يديه .
فأغنت الشعر العربي بالشعر الرشيق الذي يعبر عن اكتشاف الأنثى لذاتها .

هي فدوى عبد الفتاح آغا طوقان . ولدت عام 1917 بنابلس في فلسطين , وتحمل الجنسية الأردنية .
تلقت تعليمها الابتدائي في نابلس ثم ثقفت نفسها بنفسها , والتحقت بدورات اللغة الإنجليزية و الأدب الانجليزي . و فدوى طوقان كانت عضوا في المجلس أمناء جامعة النجاح بنابلس .وحضرت العديد من المهرجانات و المؤتمرات العربية والأجنبية .

حصلت فدوى طوقان الشاعرة على عدد كبير من الجوائز، فقد نالت جائزة رابطة الكتاب الأردنيين 1983، وجائزة سلطان العويس 1987، وجائزة ساليرنو للشعر من إيطاليا، ووسام فلسطين، وجائزة مؤسسة عبد العزيز سعود البابطين للإبداع الشعري 1994. وجائزة كافاتيس الدولية للشعر عام 1996.

فدوى والشعر :

تعرفت إلى عالم الشعر عن طريق أخيها الشاعر إبراهيم طوقان. وقد عالج شعرها الموضوعات الشخصية والاجتماعية، وهي من أوائل الشعراء الذين عملوا على تجسيد العواطف في شعرهم، وقد وضعت بذلك أساسيات قوية للتجارب الأنثوية في الحب والثورة، واحتجاج المرأة على المجتمع. ولشعرها مراحل، فقد تحولت من الشعر الرومانسي إلى الشعر الحر ثم هيمنت على شعرها موضوعات المقاومة بعد سقوط بلدها.

ما صدر عنهــا من دراسات وبحوث :

صدرت عنها دراسات أكاديمية (للماجستير والدكتوراه) في عدد من الجامعات العربية والأجنبية، كما كتبت عنها دراسات متفرقة في الصحف والمجلات العربية، إلى جانب كتابات أخرى لكل من إبراهيم العلم، وخليل أبو أصبع، وبنت الشاطئ وروحية القليني، وهاني أبو غضيب، وعبير أبو زيد وغيرها .

ومن الكتب الجديدة حول الشاعرة فدوى طوقان كتاب : ( من إبراهيم طوقان إلى شقيقته فدوى) ، وهو كتاب جديد يكشف دور الشاعر إبراهيم طوقان في تثقيف أخته عبر الرسائل. وفيه يطالب بها الشاعر إبراهيم أخته الشاعرة فدوى – بمطالب تتعلق باللغة والوزن والصورة، وفي سبيل تطوير أدواتها، وكان المصدر الأول الذي يحقق ذلك هو القرآن .

وصدر عن دار الهجر للنشر والتوزيع-بيت الشعر-في مدينة رام الله بفلسطين كتاب آخر " رسائل إبراهيم طوقان إلى شقيقته فدوى". وعلى هذا الصعيد تكشف الرسائل مدى العنت والجهد الذي يبذله الطرفان للوصول إلى الهدف فهو يرشدها إلى قواعد اللغة والى قوانين الشعر، ويقترح لها فيما تقرأ ، وفيما تكتب ويصحح لها، وحين يطمئن إلى مستوى معقول يدفعها لتدفع بشعرها للنشر.

الشعر من 1948- 1967:

كانت فدوى طوقان أشهر من عرف في عهد الانتداب من الشعراء وكذلك أبو سلمى الذي استقر في دمشق، وقد تميزت قصائد أبو سلمى بعد 48 باهتزاز الرؤية وفقدان الثقة، أما فدوى طوقان فقد تطورت بشكل مختلف فأغنت الشعر العربي بالشعر الرشيق الذي يعبر عن اكتشاف الأنثى لذاتها.

مراحل شعـر فدوى طوقـان:

فقد نسجت في المرحلة الأولى على منوال الشعر العمودي وقد ظهر ذلك جليا في ديواني(وحدي مع الأيام) و(وجدتها) وشعرها يتسم بالنزعة الرومانسية.

وفي المرحلة الثانية اتسمت أشعارها بالرمزية والواقعية وغلبه الشعر الحر وتتضح هذه السمات في ديوانيها (أمام الباب المغلق)و (والليل و الفرسان).

بدأت الشاعرة فدوى طوقان مع القصيدة التقليدية العمودية، لتقتنع بعدها بقصيدة التفعيلة، مشيرة إلى أنها تعطي للشاعر فسحة ومجالا أكثر. كما إنها تقول إن قصيدة التفعيلة سهلت وجود شعر المسرح.

إحدى الأمسيات الشعرية التي حضرتها فدوى طوقان في الإمارات

للشاعرة فدوى طوقان نشاطات على الصعيد العربي والعالمي، وتتحدث الشاعرة فدوى طوقان في أمسياتها عن المعاناة التي لازمتها منذ احتلال اليهود للأرض العربية الفلسطينية، حتى إن كثيرا من قصائدها خرج إلى الوجود من خلال هذه المعاناة.وفي هذه الندوة تقول: إنها مازالت تشعر بالمهانة والإذلال كلما رأت الأراضي العربية تدنس بأقدام اليهود.

من قصائدهـــا :

قصيدة للشاعرة من ملحمتها ( نداء الأرض ) تصور شيخاً فلسطينياً في لحظة التساؤل المرير عن المصير الذي آل إليه حاله وحال شعبه :

أتغصب أرضي؟
أيسلب حقي وأبقى أنا حليف التشرد أصبحت ذلة عاري هنا
أأبقى هنا لأموت غربياً بأرض غريبة
أأبقى ؟ ومن قالها؟ سأعود لأرضي الحبيبة
سأنهي بنفسي هذه الرواية
فلا بد ، لا بد من عودتي
كان بعينه يرسب شيء
ثقيل كآلامه مظلم
لقد كان يرسب سبع سنين
انتظار طواها بصبر ذليل
تخدره عصبة المجرمين
وترقد تحت حلم ثقيل
أهوى على أرضه في انفعال يشم ثراها
يعانق أشجارها ويضم لآلئ حصاها
ومرغ كالطفل في صدرها الرحب خداً وفم
وألقى على حضنها كل ثقل سنين الألم
وهزته أنفاسها وهي ترتعش رعشة حب
وأصغى إلى قلبها وهو يهمس همسة عتب
رجعت إلي
وكانت عيون العدو اللئيم على خطوتين
رمته بنظرة حقد ونقمة
كما يرشق المتوحش سهمه
ومزق جوف السكوت المهيب صدى طلقتين.

وتقول فدوى طوقان في قصيدة الأفضال:

إلي أين أهرب منك وتهرب مني؟
إلي أين أمضي وتمضي؟
ونحن نعيش بسجن من العشق
سجن بنيناه، نحن اختياراً
ورحنا يد بيد..
نرسخ في الأرض أركانه.
ونعلي ونرفع جدرانه.

في رثاء فدوى طوقان :

من أجلك يا فدوى جئنا اليوم
لنقول في فراقك شعرا
يا لا التفاهة
من يلبي سيدة الشعر بعض حقا
و أنت أميرتي و أميرته
بك زينت دواوين فلسطين
و لك اليوم تنظم أحلى الدواوين
أقلام فلسطين اليوم لا ترثيك تبكيك تحييك
في قلوبنا تبقيك
قليلة فيك الكلمات
سخيفة هي المفردات
فكيف ينشد الشعراء
وقد ملء الحزن كل فناء
و ماذا سأكتب يا شاعرتي
و موتك ألغى كل اللغات
أخبار فراقك تغتالني
أحاول أن لا اصدق موتك
فكل التقارير كذب
و كل كلام الأطباء كذب
و كل الأكاليل فوق ضريحك كذب
أحاول أن لا اصدق أن شاعرة فلسطين رحلت
و أن النجمة المسافرة بين الكواكب رحلت
و أن التي كانت تخزن ماء البحر
بعينيها رحلت
فموتك يا أميرتي نكته
و قد يصبح الموت أقسى النكات
أفدوى
شوارع نابلس ترقب كل صباح خطاك
والحمام النابلسي يملأ تحت جناحيه هواك
فهل ستفكرين بنا قليلا ً
و ترجعين في آخر الشتاء لنراك
أفدوى
إليك آخر اعترافاتي
إني جبان أمام رثائك

الخاتمة :

تكلمت في هذا البحث عن الشاعرة الكبيرة فدوى طوقان ,وعن ما نالته من جوائز محلية وعالمية منها جائزة رابطة الكتاب الأردنيين 1983 , وجائزة ساليرنو للشعر من إيطاليا , و وسام فلسطين وغيرها الكثير .
رأيت فيها الحب و الانتماء للوطن الذي عبرت عنه في قصائدها الرائعة والتي تناولت أيضا الألم الحزن لفقدان أشقائها , أعجبني فيها حب التعلم وتعليم نفسها بنفسها .

المراجع :
http://cmadp.com/toqan.htm

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%81%…82%D8%A7%D9%86

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

كلمات انكليزية .احفظها و تساعدك في التحدث مع الاخرين .. -اصف التاسع

السلام عليكم

مائة كلمه انجليزي .احفظها و تشكل 60 % من اللغة الانكليزية و سهولة تخاطب .

مائة كلمه انجليزي احفظها وتكفيك سهولة التخاطب مع الغير"مع هديه بالداخل"

"يقال ان تعلم (100) كلمة شائعة يساعد فهم (20%) مما يقال"

وهذ مقولة يرددها كثير من المطلعين على علوم اللغة بس تخيل لمن تجيك اكثر " 100 جملة شائعة " !!

وكل جملة فيها اكثر من 3 كلمات معناه راح تتعلم اكثر من 300 كلمة يعني بتكون على ارضية تسمح لك التعايش في مجتمع لايفهم لغتك

طبعا هالمائة جملة صراحة مدري من الي جمعها

وأعلم ان الكثيرين لديهم كثير من المفردات ويحفظونها لكن لا يعلمون كيف يوظفونها عند استخدامها

بس الجمل الي بالاسفل راح تفيدك كثير وسهله جدا جدا

ويكفي ان تستخدمها قليلا في تعاملاتك لمدة اسبوع او شهر وسوف تتقنها

اليكم الجمل والافضل للشخص انه يصورها

والجمل مكتوبه بالعربي ومترجمه ومكتوب كيف تنطقها بالعربي

——————————–

(1) صباح الخير (قود مورنينغ)good morning

(2) مساء الخير(لبعد الظهر- العصر) قود افتر نونgood afternoon

(3) مساء الخير(قود ايفنيينغ)good evening

(4) تصبح عبى خير(قود نايت) good night

(5) مع السلامه(قود باي)good bye

(6) الى اللقاء(سي يو ليتر)see you later

(7) رحلة سعيده(هاف آ نايس ترب)have a nice trip

(8) تشرفنا(ايم بليسيد تو ميت يو) I’m pleased to meet you

(9) كيف حالك(هو ار يو)How are you?

(10) بخير ,شكرا(فري ول ثانك يو)very well , thank you

(11) ما اسم هذا؟ ( وت دو يو كول ذس)what do you call this

(12) ما اسم ذلك؟ ( وت دو يو كول ذات)what do you call that

(13) ما معنى هذا؟( وت دوز ذس مين) what does this mean

(14) ما معنى ذلك؟ (وت دوز ذات مين) what does that mean

(15) هل تتكلم العربيه؟( دو يو سبيك اربك)do you speak Arabic

(16) هل يوجد هنا احد يتكلم العربيه؟(دوز اني ون هير سبيك اربك)

Does anyone here speak Arabic

(17)انا لا اجيد الانجليزيه (أي دونت سبيك متش انجليش)

Idon’t speak much English

(18) اني فاهم(أي اندستاند)I understand

(19 ) اني لست فاهم(أي دونت اندر ستاند)I don’t understand

(20) اعد من فضلك(بيلز ربيت ذات) Please repeat that

(21) من فضلك تكلم على مهلك(كود يو سبيك مور سلولي بليز)

Could you speak more slowly , please?

(22) من فضلك اشر الى الجمله في الكتاب( بليز بوينت تو ذا فريز ان ذا بوك)

please point to the phrase in the book

(23) لحظه واحده سأبحث عنها في الكتاب( حست ا مينيت ايل (أي ول) سي اف أي كان فايند ات هى ذس بوك)

just a minute I’ll see if I can Find it in this book

(24) من فضلك ساعدني(كان يو هلب مي بليز)can you help me , please

(25) من فضلك اعطها لي( قف هت تو مي بليز)Give it to me please

(26) من فضلك احضرها لى( برنق ات تو مي بليز)bring it to me please

(27) اني جوعان(ايم هنقري) I’m hungry

(28) اني عطشان( ايم ثيرستي)I’m thirsty

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير , بحث , عن السكان في الوطن العربي / الإمارات للصف التاسع

تقرير , بحث , عن السكان في الوطن العربي / الإمارات

تقرير , بحث , عن السكان في الوطن العربي / الإمارات

تقرير , بحث , جاهز لمادة الجغرافيا الثاني عشر الأدبي عن السكان في الوطن العربي / الإمارات

بسم الله الرحمن الرحيم

تقرير لمادة الجغرافيا

عنوان التقرير:السكان في الوطن العربي

عمل الطالب: ———————-

الصف: الثاني عشـــــ2ـــر الأدبي

_________________________________

المقدمة:

أصبحت دراسـة السكان محوراً رئيساً، وتشتق منه كثير من الدراسات في علوم مختلفة، وبخاصة بعد أن شهدت الزيادة السكانية في المرحلة الأخيرة- في معظـم دول العالـم- طفرة كبيرة فقـد قـدر عدد سكـان العالـم بنحو 5300 مـليون
نسبة في عام 1991م، وارتفع في عام 1994م إلى 5700مـليون نسبة تقريـباً، ووصـل في عام 1999م إلى 6055مـليون نسمـة .ويتوقع العلمـاء أن يصـل إجمالي سكان العالم إلى 8000مـليون نسبة في عام 2025م.

_______________________________

الموضوع:

تعتمد دراسة السكان على الأرقام والبيانات التي يمكن الحصول عليها من مصادر مختلفة فمن أهم مصادر دراسة السكان وتنقسم إلى مجموعتين رئيسيتين هما:
أولاً: مصادر البيانات الثابتة التي تتناول حجم السكان وتوزيعهم، وتركيبهم، وهذه المصادر هي:-التعدادات السكانية.-المسوح السكانية.
ثانياً: مصادر البيانات غير الثابتة وتشمل:
1. الإحصاءات الحيوية عن المواليد والوفيات.
2. الإحصاءات الحيوية عن الزواج والطلاق.
3. سجلات الهجرة.
تنشر هذه البيانات السكانية في:
-مجلدات التعداد السكاني.
-النشرات الدولية التي تصدرها دوائر الإحصاء والتخطيط.
-إصدارات هيئة الأمم المتحدة، وأجهزتها ذات العلاقة، عن سكان العالم ومن أبرزها: كتاب السكان السنوي.
فيعد التعداد السكاني المصدر الرئيس لدراسة نمو السكان، وتركيبهم في تاريخ محدد، ومنطقة ، وانتشاروب التعدادات السكانية في الوطن العربي بعض السلبيات المتمثلة في عدم دقة بعض البيانات،وانتشار الأمية،ريبة بعض السكان في الدول العربية من أهداف التعدادات السكانية.-قلة الوعي الإحصائي عند بعض فئات سكان الدول العربية،وجود بعض العادات والتقاليد الاجتماعية الموروثة في بعض الدول العربية،من مثل:-إخفاء بعض الإناث واقتران إجراء التعدادات السكانية بدوافع الضرائب،قلة توافر التقنيات الحديثة، والوسائل، في بعض الدول العربية، لإنجاز التعدادات في ظروف مناسبة، ومحددة. فتعد الإحصاءات الحيوية التي تتضمن تسجيل المواليد والوفيات، وحالات الزواج والطلاق من المصادر الرئيسة لدراسة السكان.فالبيانات السكانية الدولية هي البيانات التي تنشرها هيئة الأمم المتحدة، وأجهزتها المختلفة وتقوم هيئة الأمم المتحدة على نشر"كتاب السكان السنوي
منذ عام 1948م "والكتاب الإحصائي السنوي
منذ عام 1949م.
تعد دراسة عدد السكان، ونموهم، خطوة أساسية، ومهمة لعمليات التخطيط، والتنمية الاقتصادية، والاجتماعية، والعمرانية، وتشير الإحصائيات ذات العلاقة بالسكان إلى زيادة عدد السكان في الوطن

العربي بمعدلات عالية في السنوات الأخيرة. عرفت أن النمو الطبيعي
للسكان في الوطن العربي، يرتبط بمعدلات المواليد والوفيات، فتعد
الهجرة من العوامل المؤثرة في نمو السكان وتسمى "النمو غير
الطبيعي".
فمن أنواع الهجرة تنقسم إلى نوعين هما:
أولا: الهجرة الداخلية: تتعدد أنماط الهجرة الداخلية، ومن أبرزها:
1. الهجرة من الريف إلى الحضر.
ثانيا: الهجرة الخارجية: هي انتقال المواطنين العرب من دولة عربية
إلى أخرى عربية، أو دولة أجنبية.
1. الهجرة داخل الوطن العربي/ 2. الهجرة إلى خارج دول الوطن العربي.
3. الهجرة الاختيارية والقسرية من مثل هجرة الكفاءات العربية.
فيترتب على الهجرة نتائج متنوعة، بعضها سلبية والأخرى إيجابية،
فمن أبرز النتائج المترتبة على الهجرة هي:
1. تغير عدد السكان، ونموهم، فتشهد الدول المستقبلة للسكان زيادة في عدد فيها سكانها، بينما يتناقص عدد السكان في الدول المرسلة.
2. اختلاف التركيب العمري، والنوعي في الدول المستقبلة، حيث ترتفع
فيها نسبة فئة المنتجين (15-64) بشكل واضح، كما ترتفع نسبة
الذكور عن الإناث.

أما عن توزيع السكان في الوطن العربي فيختلف نتيجةً لاختلاف
العوامل الطبيعية والبشرية المؤثرة في توزيع السكان.
فتعد صورة توزيع السكان في الوطن العربي نتيجة لتضافر عدة عوامل
طبيعية، بشرية، وسياسية، واقتصادية، التي يختلف أهمية كل منها من
دولة إلى أخرى، بل ومن جهة لأخرى داخل الدولة الواحدة.
ومن العوامل الطبيعية لتوزيع السكان:
1. المياه و درجة الحرارة.
2. التضاريس و التربة.
ومن العوامل البشرية المؤثرة في توزيع السكان:
1. الحرفة المواصلات
2. الحروب والمشكلات السياسية /النمو الطبيعي للسكان والهجرة.

أما عن التركيب السكاني في الوطن العربي فيقصد به، الخصائص
السكانية التي يمكن قياسها،من مثل العمر، والنوع(الجنسية)، والحالة
الاجتماعية، وحجم وتركيب الأسرة، والتركيب العرقي، والتعليم وغيرها.

________________________________________

الخاتمة:

في التعداد السكاني يجب توفر عدة خصائص في التعداد الشامل كي
يحقق الأغراض التي أجري من أجلها، ومن أبزرها:
1. إجراء التعداد على فترات محددة، ودورية.
2. شمولية التعداد لجميع أنحاء الدولة، وجميع أفرادها.
3. تسجيل البيانات ذات العوامل بالفرد نفسه، منفصلاً عن غيره، أو ما
يعرف بالعد الفردي.
4. إجراء التعداد في يوم محدد، أي أنية التعداد.

يعد تضخم عدد السكان، وارتفاع معدل النمو في بعض الدول العربية
مشكلة حقيقية بسبب عجز مواردها الاقتصادية، ومحاولات التنمية فيها
عن مجاراة الزيادة السكانية.
إن المجتمع العربي مجتمعاً شاباً لأن نصف سكانه فئات السن
الصغيرة(أقل من 15سنة(.

المراجع:

المراجع العربية:
حسين الخياط: الكتاب المرجع في جغرافية الوطن العربي/ الاقتصاد
العربي المشترك/ للتربية والثقافة والعلوم/ تونس- 1991م.

رياض إبراهيم السعدي: الكتاب المرجع في جغرافية الوطن العربي/ حركة السكان(الهجرات)/ التركيب السكاني/ المنظمة العربية والثقافة والعلوم/ تونس/ 1991م.

معهد الإمارات التعليمي http://www.uae.ii5ii.com

.~. صنع يدي .~.

تجدونهـا مع الترتيب في المرفقــات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده