التصنيفات
الصف التاسع

قوانين اللغة العربية للصف التاسع للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[
قوآنين قسم اللغة العربية للصف التاسع ]

.
.

الرجآء من الجميع التقيد بالقوآنين التاليه و عدم مخالفتهاا


1. عدم أدارج 3 طلبات للعضو نفسه باليوم الوآحد .


2. عدم التجريح بالكلمات للعضو الأخر .

3. عدم طلب { حلول , ورقة عمل .. إلخ } بموضوع عضو أخر [ حط لك موضوع وإن شاء الله بنلبي الطلب ] و الي بيخالف هالقانون مابنلبي طلبه و بيتحذف مشاركته .

4. يمنع تكررار المشاركات .

5. عدم تحويل الموضوع إلى شات أو أي أن كان .

7. تمنع المشاركات الغير لائقة مثل [
]
يعني تحطون ايقونات و مشاركات مالها معنى
ستحذف

والي خالف القوآنين بيكون معاه تصرف ثآني ..

وأنتهت القوآنين – القوآنين قابلة للتجديد

[
مـــــع تحيات مشرفه القسم : الولهـآنه ]

.
.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

اتمني ان يعجبكو تقرير عن اسماء ذات النطاقين للصف التاسع

مهاجرة جليلة وسيدة كبيرة بعقلها وقوة إرادتها، إنها أسماء بنت أبي بكر عبد الله بن أبي قحافة، أم عبد الله، القرشية التميمية، ولدت سنة 27 قبل الهجرة، وهي أكبر من أختها عائشة أم المؤمنين بعشر سنين، وهي شقيقة عبد الله بن أبي بكر وأمها قتيلة بنت عبدالعزى.
أسلمت أسماء رضي الله عنها بمكة وكان عمرها آنذاك خمس عشرة سنة، وكان إسلامها بعد سبعة عشر شخصا، وبايعت النبي صلى الله عليه وسلم وآمنت به، وقد عايشت أحداث عهد البعثة النبوية، وشاركت فيها بجدارة.

حافظة سر الرسول

لما جاء قرار الهجرة، غادر النبي عليه السلام مكة تحرسه عين الله، ودخل الرسول برفقة أبي بكر الصديق في غار ثور للاختباء فيه، وكان لأسماء دور مهم حيث كانت تحمل الطعام والشراب إليهما وتمضي في عتمة الليل، وتصعد الجبل الشاهق وكانت حاملا رضي الله عنها – فكانت رمزا للشجاعة والذكاء رغم صغر سنها.
وفي يوم حملت أسماء الزاد لتربطه بالناقة ولكنها لم تجد ما تربط به، ففكت نطاقها (حزامها) وشقته نصفين، فربطت سفرة الزاد بأحدهما، وانتطقت بالآخر، وفي تلك اللحظة أُطلق عليها لقب ذات النطاقين.
لقد شاركت أسماء أباها أعباءه في الدعوة إلى الله تعالى ونصرة رسول الله صلى الله عليه وسلم، ويظهر ذلك حين كان أبوها الصديق يجهز للرسول صلى الله عليه وسلم متاع الهجرة، – وما كان أحد يعلم بهجرة الرسول سوى أبي بكر وابنتيه أسماء وعائشة وعلي بن أبي طالب رضي الله عنهم – ومن هنا نعلم كبير ثقة رسول الله صلى الله عليه وسلم بهؤلاء حيث أطلعهم على أخص أسراره، ولذا فقد تمتعت أسماء بنت أبي بكر بين النساء بمنزلة مرموقة، لا لحسبها، ولكن لمنزلتها في الإسلام ولرجاحة عقلها، وجهادها في الدعوة إليه وثباتها.
قال ابن إسحاق: لما خرج رسول الله صلى الله عليه وسلم وأبو بكر رضي الله عنه، أتى نفر من قريش، فيهم أبو جهل، فوقفوا على باب أبي بكر، فخرجت إليهم أسماء، فقالوا: أين أبوك؟! قالت: لا أدري أين هو؟ قالت أسماء : فرفع أبو جهل يده، وكان فاحشا خبيثا، فلطم خدي لطمة طرح منها قرطي!

الزواج المبارك

تزوجت أسماء رضي الله عنها من الزبير في مكة، وكان فقيرا، وما له في الأرض مال ولا مملوك ولا أي شيء غير فرسه، وهاجرت وهي حامل بولده عبد الله وفي ذلك تقول : تزوجني الزبير وما له في الأرض مال ولا مملوك، ولا شيء غير فرسه فكنت أعلف فرسه وأكفيه مؤونته وأسوسه، وأدق لناضخه، وكنت أنقل النوى من أرض الزبير، وأدق النوى، أعجن ولم أكن أحسن الخبز، فكانت تخبز جارات لي من الأنصار، وكن نسوة صدق.
وكانت رضي الله عنها تتحمل الكثير من التعب في سبيل خدمة زوجها، وهي صابرة، فأتت أباها فشكت ذلك إليه، فقال: يا بنية اصبري. فالتزمت وصية أبيها إلى أن كبر ابنها عبد الله بن الزبير.
وروت أسماء عن النبي صلى الله عليه وسلم 58 حديثا، اتفق البخاري ومسلم على أربعة عشر حديثا منها.

موقف خالد

بويع عبد الله بن الزبير بالخلافة بعد موت يزيد بن معاوية بن أبي سفيان سنة أربع وستين، وبقي حتى قتل سنة ثلاث وسبعين، وحج بالناس كل هذه المدة وبنى الكعبة أيام خلافته وكساها الحرير.
وكانت جميع الأقطار الإسلامية قد بايعته بالخلافة، ولم يبق إلا مروان بن الحكم ومعه جزء صغير من بلاد الشام، لكن مروان بدأ يتوسع وخلفه ابنه عبد الملك، وقد سأل عبد الملك من حوله بعد أن أنهى ضم العراق إليه: من يكفيني أمر ابن الزبير في مكة؟ فلم يتجرأ أحد على ذلك إلا الحجاج بن يوسف الثقفي الذي قال: أنا له يا أمير المؤمنين فابعث بي إليه فإني قاتله، فبعثه في جيش كثيف، ثم استأذن الحجاج من عبد الملك أن يدخل الحرم فيحاصر ابن الزبير فأذن له، وكان حصاره ستة أشهر وسبعة عشر يوما، ولم تكن أسماء بمنأى عن ذلك بل كانت تتابع الموقف، فذهب إليها عبد الله شاكيا – وكانت قد فقدت بصرها فقال لها: “يا أماه خذلني الناس حتى أهلي وولدي ولم يبق معي إلا اليسير من جندي، والناس يعطونني ما أردت من الدنيا فما رأيك”؟ قالت: “يا بني أنت أعلم بنفسك إن كنت تعلم أنك على حق وإليه تدعو فاصبر عليه، فقد قتل عليه أصحابك، وان كنت تعلم أنك إنما أردت الدنيا، فبئس العبد أنت، أهلكت نفسك وأهلكت من معك وإن كنت على حق، فما وهن الدين إلى كم خلودك في الدنيا؟ القتل أحسن!”.

فدنا فقبل رأسها وقال: “هذا والله رأيي، ولكن يا أماه أخاف أن يمثل بي بعد القتل” قالت: “يا بني.. هل يضير الشاة سلخها بعد ذبحها؟”.

لقد عاشت كريمة مجاهدة، وكانت خاتمة المهاجرين والمهاجرات وفاة رضي الله عنها.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

المدونة الشعرية لأحمد محمد السويدي باللغة العربية الفصيحة (للفصل الاول) الصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حصريا على uae.ii5ii.com

أقدم لكم المدونة الشعرية

لأحمد محمد علي السويدي
طالب في مدرسة شعم
في الصف التاسع

تجد في المدونة الشعر الفصيح

وفيه مجاريات للشعر الجاهلي والأموي

أترككم مع الرابط
إضغط هنا
منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ملزمة للقواعد النحوية للصف التاسع

السلام عليكم

اليوم حبيت أنقل لكم ..

ملزمة للقواعد النحوية

( للصف التــــــــــاسع )

منقوووووووووووووووووووولـــــــ ..

في المرفقااااااااااتـــــ .. *

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 1.doc‏ (191.5 كيلوبايت, 348 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 2.doc‏ (50.0 كيلوبايت, 448 مشاهدات)
  • نوع الملف: zip 3.zip‏ (99.7 كيلوبايت, 1343 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 4.doc‏ (191.5 كيلوبايت, 201 مشاهدات)
  • نوع الملف: zip 5.zip‏ (99.7 كيلوبايت, 355 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

قصيدة سواحل مجد , المعاني , الشرح , الأفكار للصف التاسع

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .,.

آول شي (( آلمع’ـآإنــي )) ~>

الهوى = الحب

مذ = منذ

ضنت = بخلت

عار = خزي وعيب

الوسن = النوم

صن = حافظ على

الثغور = الموانئ

هضابها الجرد = المرتفعات المنبسطة الخالية

دساكرهم = قصورهم وقراهم

صوارمه = سيوفه القواطع

يعبوبه = الجواد السريع الاصيل

السرج = ما يوضع على ظهر الفرس

الرسن = الحبل الذي يوضع في فم الفرس للتحكم به

الواح = بقايا السفن

يزهو = يفتخر

مضيعة = غير محصنة

اشرأب = تطلع

درن = خبيث

تعلق = لصق

النقع = الغبار المثار

الماضي= البطولات القديمة

الذود = الدفاع

قمن = جدير

يجدي = ينفع

يؤتمن = يبقى يضمن يدوم

.,.

ثآإني شي (( آلآفكآإر )) ~>

آلفكرهْ الع’ـآمهـٍ :

افتخار الشاعر بامته واستنهاضه لها

آلآفكآإر آلرئيسيهـٍ :

(1-4)استنهاض ابناء الخليج العربي للذود عن اراضيهم

(5-7) اثار المهلب في الجزيرة العربية

(8-10) ابن الخليج العربي هو ثروة الجزيرة وهو الاجدر بالدفاع عنها

.,.

ثآلث شي (( آلشرح )) ~>

البيت الاول :

يتحدث الشاعر في بداية قصيدته عن كيفية استقبال عدن له حين زارها للمشاركة في مهرجان صنعاء الادبي فانها استقبلته بالحب والترحيب والحب صفة متاحة باليمن لا تبخل به على احد

البيت الثاني :

ينادي الشاعر ابن الجزيرة ويقول له من العيب ان تنام عن حقك يكفيك ما فاتك منايام ماضية قضيتها في النوم واللعب واللهو

البيت الثالث :

ثم يأمره ان يقوم للخليج وطنه ويدافع عنه ويصون تلك المواقع التي تكون من جهة العدو فسفن الاعداء متربصة بنا تتحيز فرصة للهجوم والانقضاض على خليجنا

البيت الرابع :

يشير الشاعر الى هضاب الجزيرة الخالية المنبسطة فانها في نظره اغلى واعز من قرى الاعاجم وقصورهم وان الانهار والمدن فداء لهذه الهضاب الجرداء

البيت الخامس :

يتحدث الشاعر عن المهلب بن ابي صفرة لما قام به من دور بطولي في منطقة الخليج والجزيرة العربية فقد استطاع ان يثبت اركان الخلافة في قتاله مع الازارقة واصبح واليا على الجزيرة العربية واعطي ولاية خراسان وعرف بشدة باسه وشجاعته وقوته فيقول الشاعر ما زالت السيوف مدفونة تدل على ان المهلب رجل حرب وبجانب السيوف الفرسان الذين استشهدوا في ساحات القتال

البيت السادس :

ينتقل الشاعر الى الفجيرة ليبين الاماكن التي تنقل اليها المهلب فيبين ان اثر الجواد موجود في الفجيرة ، وفي الكويت بقي سرج الخيل وحبله

البيت السابع :

ينتقل الشاعر الى المنامة ففي بحرها بقايا الواح واخشاب للسفن المشاركة في الحرب ضد الاعداء تزهو بمجدها الماضي و يزهو ويفخر بها التاريخ والزمن

البيت الثامن :

هذه السواحل الخليجية التي قامت على ارضها الامجاد لن ييضيعها التاريخ ولن نطوي صفحاتها ولن يستطيع اي انسان طامع دنيء النفس ان يتطلع اليها من اجل السيطرة والقضاء عليها

البيت التاسع :

فغبار الماضي متعلق في جوها ، ذلك الغبار الذي اثارته خيول الابطال اثناء الحرب والقتال ضد الاعداء قيصور كان الغبار يضم ما تركه الماضي ويحتضنه بكل اعتزاز وافتخار فالاعمال البطولية لا تنسى ابدا وتبقى في ذاكرة الزمان يتناقلها االناس عبر الاجيال وربما كان الغبار خائفا على هذا المجد من الضياع ويتمنى ارجاعه كما كان في الماضي

البيت العاشر :

يتساءل الشاعر ليثير الانتباه من الذي سيقوم بحفظ الديار والاهل والارض ؟ ليس الا انت يا ابن الخليج فانت الجدير وحدك بالدفاع عنها

البيت الحادي عشر :

فانت وحدك ثروة باقية نفيسة لا تعادلك ثروة فلا المال وحده ينفع ولا البترولله امان فان مصيره الزوال اما انت العقل المفكر عن طريقك يتم كل شيء فانت الذي تصنع الثروة

.,.

منقوؤول مع بع’ـض آلتع’ـديل لع’ـيونكمـٍ <~ ^^"

بآلتوفييج 🙂

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب ورقة مراجعة مع الاجابة للصف التاسع

كتاب اللغة العربية صعب فياريت لو عطيتوني ورقة مراجعة مع الاجابة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب فلم و ورقة عمل اميرة الصحراء الصف التاسع

السلام عليكم اخواني الاعضاء
اتمنى انكم تكوونوون في صحة و عافيه ما بطول عليكم بس عندي طلب صغير ابغي فلم و ورقة عمل لدرس اميرة الصحراء و اللي عنده لا يقصر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

موقع اختبارات + مراجعات اللغة العربية و النحو للصف التاسع ف1 و ف2 -تعليم اماراتي

السلـآم عليكم ورحمة الله وبركااته
اشحالكووم انشاء الله مرتاحييين بأسسس

من خلال تصفحيي الكثير في google لفت نظري بموقع

وحبيت أنقلهـ لكمـ للفائده

موقع اختباراتـ ومراجعاات خاصة باللغة العربية + النحـوـو

فقط لجميع الفصول الإبتدائية + الاعدادية + الثانوية

فـ هالموقع خاص بالإعدااديهـ : http://www.good.ae/ninth_class.asp

والثموحهـ اتمنى التقيييمـ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس امجاد امه للصف التاسع

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

هآآآ حل درس امجاد امة ، !

صفحه 86 ..

1) من حال أمته المؤلم
2)بالأمس كانت قوية لها حضارتها ومكانتها في العلم والقورهـ .. واليوم فهي تعاني من الضعف والخوف
3) النخوة والقائد القوي الذي يرى الظلم عن أمته
4) ذكرى معركة اليرموك
5) خالد بن وليـد _ أبو عبيدة بن جراح
6) أن يرجع مجد الامه الاسلامية كما كان عليه بالماضي

7) عيني الباصرهـ
8) شعوب الامه الاسلاميه & الشعرب العربي = تصح الاجابتين

صفحه 87

9) من القصيده الاولى البيت = ال7
ومن القصيده الثانيه = البيت ال5

10)من القصيده الاولى البيت =ال2
ومن القصيده الثانيه البيت =7

11) من القصيده الاولى البيت = 1 &2
ومن القصيده الثانيه البيت = ال2

12) توحي بالخجل والشعور بالذل

صفحه 88

13) توحي بشدة القتال والحرب

14) توحي بتعظيم الفخر بالمجد

15) شجت قلبي وحركت الغراما .. ::/ لانها توحي بشرعه الانتشار

16) ملء افواه البنات اليتم ::/ البنات لانها تدل على مختلف المراحل

17) أي جرح في ابائي راعف ::/ تدل على شدة النزف واستمرارة

18) ويكاد الدمع يهمي عابثا ::/ لانه يدل على تتابعه وكثرته

19) الصفه المشتركه هي : قوة الشجاعه والجرأة

والجداول سهـل يعني مايحتاي اكتبه >> تدريب الضغار

راح انتقل لصفحه 89
3_

1) استفهام
2)تكثير
3) استفهام
4) استفهام
5) تكثير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ارجوا مساعدتي بسرعه فى درس افراح الامارات للصف التاسع

المقابلة الصحفية صفحة 29 بليز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده