الوسم: البناء

.ص9 : أبيّن : # النقد الذاتي – النقد البناء ( المحمود ) – النقد غير البنّاء ( المذموم ) # استشاط النفس عن الحق والوقوع في الكبر والطغيان.# – معرفة قدر النفس .- المحاسبة الذاتية.

ص11 : قارن بين …جوانب المقارنة المؤمنون المنافقونتلقي الأخبار التثبّت في تلقي الأخبار من مصادرها وعدم نشرها. عدم التثبّت من الأخبار والعمل على نشرها وتهويلها.ممارسة دور البناء و الهدم عدم التثبّت من الأخبار والعمل على نشرها وتهويلها ومحاربة كل فساد وفتن. حريصون على هدم المجتمع وعدم صلاحه وغفلة أفراده.المرجعية في الحكم القرآن والسنة والشورى والأمر بالمعروف. الهوى والفساد والباطل

.ص12 : # إن كان يعلوه الحقّ ويكسوه العلم فهو مقال حق خالص لله تعالى , أما إن كان فيه الطعن والتجريح والتزيين فيغلب عليه الباطل والسموم.# ما مجالات الصدق…- إخلاص النية لله في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.- مطابقة أقوالنا أفعالنا قبل النقد أو الأمر بالمعروف.

ص13 : أقرأ وأستنتج : – عدم نسيان الجانب الإيجابي عند ذكر الجانب السلبي.- كثرة الخير والفضل والصلاح للإنسان تنسي زلاته.- زلات العلماء وأهل الفضل تعليم للآخرين.أبحث : اعتماد الحجّة والبرهان في الدعوى والحوار.

ص 14 : أقرأ وأستنتج : – الرفق بالنقد / لين القول / طلاقة الوجه / حسن الخلق.

ص15 : # أيّ الحالات الثلاث ..؟في الحالة الثانية والثالثة التي يقلّ فيها الخطأ ولا يزول كلياً أو يستمر ويكبر تتطلب ممارسة النقد, وأما حالة التوقف عن النقد فهي الحالة الأولى ليعمَّ الصّواب.# أهمية النقد : 4- إعزاز الحق والدفاع عنه. / 5 : الشجاعة في محاربة الفساد والقضاء على بذوره.6 – تقوية النفوس بالحق والتقوى.

ص16 : أميّز : النقد البناء النقد الهدامالنقد البناء النقد الهدامالدافع الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. الأمر بالمنكر والنهي عن المعروف .الهدف الحقّ وتصحيح الخطأ. نشر الباطل والفتنة .الأسلوب الرفق واللين وحسن الخلق والستر. الفظاظة أو الرفق المبطّن والاستهزاء والفضح.الأثر إيجابي ومؤثّر. سلبي ومنفّر .أنشطة الطالبالسؤال الأول

1 – – صنف عصى وارتكب المحظور . صنف نهى عن العصيان واعتزله.صنف سكت فلم ينهَ ولم يعص ِ لكنه منكرٌ للعصيان._ لأنّ النقد لا ينفع في قوم مجرمين مجاهرين ومصرين على المعصية وقد نزل بهم العقاب والعذاب._ أنّ النقد أو النصح واجب دينيّ يجب القيام به رفعاً للسؤال عنهم أمام الله تعالى._ منْ عصى أهلكه الله بالخسف والمسخ, ومنْ نصح أنجاه الله من العذاب , ومنْ سكت عن النصح سكت عنه القرآن والراجح قد أنجاه تعالى أيضاً لأنه أنكر العصيان والله أعلم. السؤال الثاني التكبّر والطغيان / التعصّب للرأي.السؤال الثالث – روى البخاري عن ابن مسعود رضي الله عنه أنه قال: ( لما نزلت آية الصدقة, كنا نحامل على ظهورنا لنتصدّق, فجاء رجل فتصدّق بمال كثير, فقالوا :مراء , وجاء رجل فتصدّق بصاع, فقالوا : إنّ الله لغنيّ عن صدقة هذا فنزلت الآية " الذين يلمزون المطوعين ".# يعيبون.يستهزؤن ويستخفوّن.# النقد المذموم (غير البناء ) # على الأفراد التنفير عن الخير واستصغار العمل , وعلى المجتمع التفكك والفساد والأنانية.السؤال الرابع 1- فعل المعصية والعصيان والمكابرة والمجاهرة بها.

2 – انتشار التقوى والترابط بين أفراده ومحاربة الفساد والفتن.

عملية البناء الضوئي من أهم العمليات الحيوية التي تتم على سطح الكرة الأرضية ، ولهذه العملية العديد من الشروط اللازم توفرها في البيئة الخارجية والداخلية للنبات حتى يقوم بعملية الضوئي ، كما توجد العديد من العوامل المحددة لمعدل حدوث عملية البناء الضوئي .
الموضوع: أولا العوامل الخارجية:
1-شدة الإضاءة :
لشدة الإضاءة في البيئة الخارجية للنبات ومدة تعرضه للضوء تأثير على عملية البناء الضوئي ومعدل حدوثها فعندما تكون شدة الإضاءة منخفضة فإن سرعة عملية البناء الضوئي تتناسب طردياً معها حيث يزداد معدل البناء الضوئي مع ارتفاع شدة الضوء .و لكن إذا زادت شدة الإضاءة بدرجة كبيرة ، واستمر تعرض النبات للضوء العادي مدة طويلة ، فإن ذلك يؤدي إلى انخفاض نشاط البناء الضوئي .
2- تركيز ثاني أكسيد الكربون:
زيادة تركيز ثاني أكسيد الكربون يؤدي إلى زيادة سرعة عملية البناء الضوئي وإذا زاد تركيز ثاني أكسد الكربون في البيئة الخارجية بدرجة عالية انخفضت سرعة عملية البناء الضوئي ويعزى ذلك لأثرها السام على النبات وإغلاقه لثغوره حماية لنفسه من هذا التأثير ، وعند إغلاق الثغور ينخفض تركيز ثاني أكسد الكربون حول الخلايا الخاصة بالبناء الضوئي ومن ثم تتناقص سرعة العملية .
3-درجة الحرارة:
تتأثر الأنزيمات الخاصة بدورات البناء الضوئي بدرجات الحرارة زيادةً ونقصاناً حيث ارتفاع درجة الحرارة يسرع من حدوث عملية البناء الضوئي ولكن مع الزيادة المفرطة في درجة الحرارة يؤدي ذلك إلى الانخفاض في معدل البناء الضوئي وبذلك تتأثر العملية .
4-المــــــــــــــــــاء:
وجد أن الكمية اللازمة من الماء لاستمرار عملية البناء الضوئي تقدر بحوالي 1 % فقط من جملة الماء الممتص بواسطة النبات. وقد لوحظ أن معدل البناء الضوئي يرتفع إذا ما حدث جفاف بسيط بالأوراق ( 15 % فقد ماء ) ولكن هذا المعدل ينخفض تماما إذا ما وجد جفاف شديد بهذه الأوراق (45 % فقد ماء) حيث أن فقد الماء يؤدي إلي الانكماش في الخلايا وبالتالي قفل الثغور فيقل معدل التمثيل تبعا لذلك و يؤدى الجفاف أيضا إلي قلة قابلية الأغشية البلازمية للنفاذية وجفاف الأنزيمات النسبي وقد يؤدي إلي قلة سرعة تكوين المواد الكربوهيدارتية المتكونة من عملية البناء مما يؤدى إلي تراكمها في الأوراق وبالتالي بطء سرعة عملية البناء .

5- تأثير المواد الغذائية:
نقص بعض العناصر يؤدي لقلة معدل عملية البناء الضوئي لكونها عوامل مساعدة لبعض الأنزيمات الخاصة بتفاعلات الظلام أو لضرورة وجودها لإتمام عملية تفاعل الضوء مثل الكلورين والذي يؤدى نقصه إلي عدم إمكان نقل الالكترونات من الماء إلي الكلوروفيل وقد يكون نقص عنصر مؤثرا علي بناء الكلوروفيل نفسه كما في حالة نقص الحديد أو النتروجين أو الماغنيسيوم وغيرها كما انه يدخل كمادة تفاعل أثناء تفاعلات الظلام .
ثانيا العوامل الداخلية:
1- الأنزيمات:
حيث تتوقف عملية البناء الضوئي على توفر الأنزيمات الخاصة بهاو وكفاءتها وحدوث أي خلل بها يؤدي إلى التأثير على معدل العملية
2- تركيب الورقة الداخلي:
حيث تتوقف كفاءة العملية على التركيب الداخلي للورقة والذي يختلف في ذوات الفلقة عن ذوات الفلقتين.
3- تراكم المنتجات:
إن تراكم المنتجات الكربوهايدريتية الناتجة من عملية البناء الضوئي في الأوراق يؤدي إلى بطء العملية ..