بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
في المرفقات
م/ن
بالتوفيق
-
إمتحان.doc (112.0 كيلوبايت, 1847 مشاهدات) - إمتحان ورقة 2.doc (102.5 كيلوبايت, 3086 مشاهدات)
الوسم: الامتحان
شو سويتوا في الامتحان خبرونا نريد نشوف التصويت خاص لسوابع
ها شو سويتوا لا يكون خبصتوا تراني بضربكم هع اسولف قبل ما تصوتون بقولكم شي
من جد وجد
تولهت على المدونة وعليكم كلكم 
ولكل من شد حيله في الامتحان له ورده حمره
اما من حاول قد المستطاع له ورده 
تقريب لونها ياي على ازرق او عيناوي الله اعلم احس فيني عمى لون هع
الموضوع ليس للسوالف بس نريد نعرف شو خبصتوا وكيف كان الامتحان 
يعني اللي بيسولف بكسرله راسه 
يلا نشوف شو سوى سوابع ؟
الله يعين
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
** شحالكم حبيت اساعدكم في اغلامتحانات اللغة الانجليزية لانى اعرف أن الكثير يعانى من هاااي المادة **
** يله مووووووووفقين في الامتحانات ذااااااااكرو عدل وانشاااء الله تيبوووون النجاح وتبيضون ويه أهاليكم **
** يله مووووووووفقين في الامتحانات ذااااااااكرو عدل وانشاااء الله تيبوووون النجاح وتبيضون ويه أهاليكم **
امتحان تجربي للصف الثاني الثانوي العلمي/الأدبي
Reading Comprehension (10 marks)
Read the following passage , then answer the questions bellow.
Louis Pasteur was born in a little village in the south – east of France in 1882
He studied chemistry at the university of Paris , the capital , and then he taught chemistry in the south of France. In1867 he returned to Paris as a professor of chemistry. Pasteur died in 1895.
At that time, milk was always been a very important part of people’s diet. But a hundred years ago people didn’t have refrigerators so milk became sour after a short time and they couldn’t drink it.
Pasteur wanted to know why this happened. He discovered that microbes from the air entered the milk and turned it sour. He began his experiments and in 1862 he noticed that if he heated the milk to about 64 degrees for half an hour and then cooled it quickly to about 10 degrees , the microbes were killed. But heating the milk in this way didn’t change its taste
Or destroy the vitamins. The milk lasted longer and was still good foe people to drink. This method of killing microbes is called " pasteurization".
Mark the following sentences as true ( T ) or false ( F )
1- Pasteur was an English scientist .
2- He studied chemistry in France .
3- He died at the age of 73.
4- He studied the effect of microbes on man .
5- The method of killing microbes was named after him.
Complete the missing information in the following table.
Louis Pasteur
– year :………………
– Place :………………. Born
-…………………….. Study
Answer the following questions :
1- In which century was Pasteur born ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………
2- What does " Pasteurization " mean ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………..
Reading Comprehension (15 marks)
Read the following passage , then answer the questions bellow.
It is a disturbing fact that man has never stopped polluting and destroying his environment. The reason for this are too many to count. We must largely blame using pesticides and other man-made poisonous substances as well as man’s greed for wealth and power.
Industry has grown rapidly, and it has become a common practice for factories to dispose of their water in streams, rivers and seas, causing great loss of river and marine life. Modern agricultural methods include using pesticides which effectively control insects classified as pets, but which also destroy many that are not. An increase in population has meant more construction and with it the destruction of much of the rainforests that provide ****ter for wild animals.
To satisfy man’s selfish desire, the polar bear in North America, hunted by sportsmen, is under threat, whales are killed worldwide for the oil and the food they yield. These are only a few of the species that face the danger of extinction.
The problem is receiving worldwide recognition, and some action is being taken. For example, pollution in the River Thames has been greatly reduced, trading in some furs has been forbidden, ivory trade has been banned and pressure groups like" Friends of the Earth" do valuable work in this noble cause.
Answer the following questions:
A- The main idea of the above passage is about……………
a- Killing animals.
b- Man is the polluter of the environment.
c- Marine pollution.
d- Land pollution.
B- Choose the closest meaning to the underlined word as they are used in the text.
1-" Greed" means………………
a- hope b- great interest c- need d- deed
2-" Rapidly" means…………..
a- slowly b- alternatively c- quickly d- sparingly
3-"Extinction" means…………..
a- disqualification b-disappearance c- dissatisfaction d-destination
C- What do the underlined words refer to ?
1-" This" ( p. 1 ) refers to………………
2-"They" ( p.2 ) refers to………………
D- Choose a , b , c or d to answer the questions.
1- What is the main result of pollution?
a- Increasing the population.
b- Destruction of the environment.
c-Preserving wild life.
d- Killing whales.
2- Why does man kill the polar bear?
a- for its ivory b- for its flesh
c- for its fur d- for its oil
3- What do pressure groups aims at ?
a- Animals extinction b- protecting the environment
c- Breeding animals d- increasing population
Vocabulary ( 25 marks)
A- Choose a,b,c or d to complete the sentences.
1-It’s better to use human ……….instead of huge machines.
a- interest b- labour c-nature d-concern
2-The UAE ………many products from Japan.
a- imports b- manufactures c- exports d- deals
3-I’d be grateful if you could offer me an interview at your……………….
a- convenience b- neatness c- tidiness d- interest
4-She has been an ……… since she was two.
a- princess b- governess c- orphan d-expert
4-The child’s………. .. caused fire in the room.
a- indifference b-curiosity c- sympathy d- ambition
5-What a ……….. woman . She always helps the poor.
a- grateful b- miserable c- generous d- tightfisted
6-Ibn Rush’s ideas in……………… are very eminent.
a- astrology b- biology c- philosophy d-archeology
7-The internet has a great…………..on adults manners.
a- impact b- force c-contact d-use
8-Vast fertile areas have been changed into……………….land because of pollution.
a-disturbed b- cultivated c- barren d- rich
9-The new ……………Of the English – English dictionary is full of mistakes.
a-extract b- story c- vision d- version
10-A tin –opener is a useful ……………..
a- method b-machine c- device d- task
11- Do you believe that life……………..on Marc?
a- lives b-exists c-survives d- lasts
12- Farmers use chemical……………..and this make the soil rich.
a- pesticides b- fertilizers c- machineries d- seeds
13-Our school holds a monthly…………meeting for all students.
a-foundation b- competency c- assembly d- conference
14-Scientists found that some…………..are responsible for obesity.
a-embryos b- cells c- genes d-species
15-You have to………..your time to manage better.
a- schedule b-spend c-vary d- force
16- Some historians………..on Ibn Battota travels to write about history.
a-varied b-relied c- watched d- classified
17- She was ………………, she needs some rest.
a- worried b- anxious c- exhausted d-sleepy
18-Your answers should be brief and…………….
a- accurate b- examined c- clumsy d- deleted
19-The president issued a decree to…………..the HCT in 1988.
a- demonstrate b- exist c- establish d- exclude
20- I had to ………… my clothes after losing weight.
A-correct b- rely c- alter d- depend
Structures ( 25 marks)
Choose a, b, c, or d to complete the sentences
1-…………..he was angry, he listened to me patiently.
a- and b- but c- although d- despite
2- I dream of…………. A pilot.
a- be b- being c- to be d- been
3- If you want to write a story , you have to use your …………..
a- image b- imagine c- imagination d- imaginary
4- The car ………by the mechanic now.
a- is repairing b-was repaired c- is being repaired d-will be repaired .
5-He said that he…………..a mistake.
a- had made b- makes c- has made d- has been made
6- If I ………….. more careful ,I would have avoided the accident.
a- am b- were c- had been d-has been
7- Smokers are……… weak to quit the habit of smoking.
a- very b- so c- such d- too
8- His father talked to him……….
a- anger b- angry c- angrily d- angered
9- The blind ……….. Brail in reading special books nowadays.
a- uses b- use a- were using d- has used
10- We don’t have……….. thing to do during the holiday.
a- much b- many c- any d- few
11- That red car………..
a- me b- I c- mine d- my
12- Ali failed the exam . He wished he …………….. harder.
a- works b- have worked c- had worked d- work
13- The food will………….. soon.
a- deliver b- be delivered c- to deliver d- delivered
14- You shouldn’t eat……….. fat food.
a- many b- few c- some d- any
15- The boy…………works hard , will pass with distinction
a- which b- whose c- who d- where
Rewrite the following sentences according to the instructions between brackets.
1- I’ve stayed for days in a luxurious hotel in Dubai.( ask a question)
-………………………………………………………………………………..
2- No, I have never been to Paris.( ask a question)
-…………………………………………………………………………………
3- Ali will send me a letter within a month.( change into passive voice)
-………………………………………………………………………………
4- If I have extra money, I will buy a new house.( change into 3’rd conditional)
-…………………………………………………………………………………
5- It has been raining for hours. ( use Since)
………………………………………………………………………………
Functional Writing ( 10 marks)
– Write a five sentences poster about POETRY.
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
Composition ( 15 marks)
– Write ( 120- 150 words) about ONE of the following topics.
A- Reading is an eminent hobby.
Guide ideas: enriches minds – adds information- keeps you in touch with…….
Provides you with……. – widens options……………
B- Being a successful isn’t an easy task.
Guide ideas: schedule your time- dress well – show confidence- be enthusiastic…….
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….
Good Luck
بتووووووووووووووووووووفيق للجميع من أختكم
خولة بنت الشحوووووح
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
فآدتني هالقوآعد وآيد وحبييت أنقلها لكم ..
لآ تنسوون الدعوآت والتقييم ..
لآ تنسوون الدعوآت والتقييم ..
^^^..
بالتوفيج للجميع ..
مع السلآمة ..
- قواعد الانجليزي.doc (77.5 كيلوبايت, 1512 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
الامتحان التجريبي لمادة الجيولوجيا، امتحان تجريبي جيولوجيا ، امتحان تجريبي
هذا الامتحان ورد في موقع الوزارة ستجده في المرفقات ^____^
آمل الإفادة لنا جميعا وأن لا نخدع كما هو الحال في الفصل الأول فيكون لاعلاقة للتجريبي بالورقة الامتحانية
حمل الأدوب ريدر والون رار من هنا أولا
ستجد كليك هير اضغط عليها
ثم اذهب للرابط التالي
http://www.mediafire.com/?moj5znmnwkj
http://www.mediafire.com/?moj5znmnwkj
منقول من موقع الوزارة
-
geology_trial test1.rar (900.7 كيلوبايت, 1745 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
الإمتحـــــان بالمرفقــــــــــــــــات ,,
# منقـــــــــــــــــــــــــــول للفائــــــدة #
[IMG]file:///C:UsersUserAppDataLocalTempmsohtmlclip11c lip_image001.gif[/IMG][IMG]file:///C:UsersUserAppDataLocalTempmsohtmlclip11c lip_image002.gif[/IMG]السؤال الأول – المعارف الأدبية .
أ ـ (النثر ) :
ـ أقرأ النص الآتي ثم أجيب عما يليه من أسئلة :
مما لاشك فيه أن الإحساس بالانتماء إلى الوطن شعورٌ فطريّ يعمُّ الكائنات الحيّة ويستوي فيه الإنسان والحيوان ، فكما أن الإنسان يحبّ وطنه ويألف العيش فيه ويحنُّ إليه ، فإن الحيوانات هي أيضا تألف أماكن عيشها مهما هاجرت عن أوطانها.
ولأنّ حُبَّ الإنسان لوطنه فطرةٌ مزروعة فيه فإنه ليس من الضروري أن يكون الوطن جنة مفعمة بالجمال الطبيعي، تتشابك فيها الأشجار وتمتد على أرضها المساحات الخضراء، وتتفجر في جَنباتها ينابيع الماء، وقد تكون أرضُه عُرضةً للزلازل والبراكين، أو تكون ميداناً للأعاصير والفيضانات. ولكن هل الوطن يعرف حقيقية حُبّ أبنائه له، خاصةً أنه يحتاج إلى سلوكٍ عملي من أبنائه يبرهن له عن حُبهم له وتشبثهم به ؟.
وهل علّمناهم أن حبَّ الوطن يقتضي بأن يبادروا إلى تقديم مصلحته على مصالحهم الخاصة ؟ إنها تساؤلات إجابتُها الصادقة هي معيارٌ أمين على مقدار ما نُكنُّه من حب للوطن .
1 –أضعُ عنواناً مناسباً للنصّ :………………………………………….. ………………………………………….. …………………
2 – ماذا يحتاج الوطن من أبنائه ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
3 – أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين وأضع تحتها خطاً:
– أسمّي هذا النصّ : ( رسالة – مقـــالاً – قصــة ) .
– الانتماء إلى الوطن شعورٌ : ( فطري – عدائي – شخصي ) .
– مرادف مفعمة : ( منتشرة – ملــيئة – فارغة ) .
– مفرد ينابيع : ( يــنابـع – ينـــبع – ينــــبوع ) .
ـ الأسلوب الذي يغلب على النص هو أسلوب : ( خبري ـ إنشائي )
4 – أُصنّف العبارتين الآتيتين إلى تعبير حقيقي أو مجازي :
ـالوطن يعرف حقيقة حُبّ أبنائه له . ( تعبير………………………………….. )
ـ تكثر الأشجار في بلادنا . ( تعبير ………………………………… )
-
امتحان سادس التجريبي.docx (88.5 كيلوبايت, 73 مشاهدات) - امتحان سادس التجريبي.rar (82.4 كيلوبايت, 38 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
مذكرة اجتماعيات بتساعدكم و بتنجحكم 100 % في الامتحان
تجدونها في المرفقات بشكل مرتب
مراجعة مادة الاجتماعيات الصف السابع
أجب عن الأسئلة التالية :
1- استنتج أهم مميزات موقع العالم الإسلامي :
أ – يمتد على نصفي الكرة الأرضية الشمالي والجنوبي
ب- يمتد على مسافة كبيرة من خطوط الطول والعرض
ج- تزيد مساحته عن 30 % من مساحة قارات العالم
د- يشرف على مسطحات ومضائق مائية هامة
2- – وضح المكانة التاريخية لمضيق جبل طارق ؟ ( ساعد على فتح بلاد الأندلس )
3- اضرب أمثلة من العالم الإسلامي توضح أهميته في المجالات الاقتصادية والدينية ؟
أ- المجال الديني : يشكل قبلة المسلمين
ب- الاقتصادي : يشكل حلقة وصل بين العالم القديم والعالم الجديد
4- – ناقش شفويا مع زملائك أكثر مجالات العالم الإسلامي أهمية من وجهة نظرك ولماذا :
أ – المجالات الدينية فهو يمثل قبلة المسلمين ومحط أنظار الديانات السماوية الثلاث
ب- الاقتصادية : الموقع المتوسط في العالم حيث يشكل حلقة وصل بين الشرق والغرب
5- ما المشكلات الاقتصادية التي تواجه بعض الدول المحدودة المساحة :
أ- قلة تنوع الإنتاج الزراعي ب- قلة الموارد لاقتصادية
ج- صعوبة حماية أراضيها د- الازدحام السكاني
6- وضح في نقاط أهمية العالم الإسلامي :
أ – الامتداد الواسع والكبير المساحة فهو يمتد على 68 درجة عرض
ب- تحكمه في عدد من المضائق الهامة
ج- اتساع مساحته دون عوائق مما ساعد على التواصل الديني والثقافي
7- أربط السبب بالنتيجة :
– النتيجة : عدم انتشار الإسلام في قارتي أمريكا الشمالية والجنوبية كما انتشر في القارات الأخرى :
– السبب : عدم وصول الفتوحات الإسلامية إلى قارات أمريكا الشمالية والجنوبية وصعوبة الوصول إلى تلك
القارات بسبب البعد الكبير
اسم المضيق اسم الدولة
هرمز سلطنة عمان
باب المندب اليمن وجيبوتي
جبل طارق المغرب
الدردنيل تركيا
بنتلاريا قوصرة تونس
8- حدد الدول الإسلامية التي تتحكم بالممرات والمضائق التالية :
9- أي العوامل الداخلية أم الخارجية أسهم أكثر في تشكيل سطح العالم الإسلامي ؟ الخارجية
10- هات أمثلة لمظاهر السطح في هضبة أفريقيا الشمالية :
الجبال : (أطلس – الأحجار – دارفور – تيبستي )
– الأودية : ( النيل – مجردة – أم الربيع )
– المنخفضات : ( القطارة )
– الواحات : ( سيوة – الداخلة والخارجة )
الهضبة أفريقيا الأناضول الشطوط بلوخستان
الظاهرة القطارة بحيرة وان شط الجريد مر خيبر
11- وزع الظاهرات الآتية في مكانها الصحيح في الجدول التالي : (القطارة – بحيرة وان – شط الجريد – بلوخستان )
16- علل ما يلي : تسهم جبال أطلس في وحدة السطح لدول المغرب العربي ؟
بسبب امتداد جبال أطلس على معظم دول المغرب العربي
17- ضعف قدرة نهر النيل على الترسيب في الوقت الحالي مقارنة بالماضي ؟
بسبب إقامة السدود فتقل قدرته على حمل الأتربة
18- ما الذي تتوقع حدوثه لو :
– غمرت دلتا وات الأنهار في العالم الإسلامي بمياه البحر ؟
– تنعدم الزراعة ويقل الإنتاج ويهاجر السكان وتحدث المجاعات
19- لو كان اتجاه جبال بلاد الشام من الشرق إلى الغرب ؟
لكانت الرياح الماطرة مسايرة للجبال وبالتالي قلة الأمطار بحيث لا تكفي للزراعة
20- ما النتائج الجغرافية التي ترتبت على امتدادا لعالم الإسلامي على 68 درجة عرض من حيث
– الحرارة :تناقص درجات الحرارة من الجنوب إلى الشمال
– الأمطار : تفاوت كميات الأمطار من منطقة لأخرى
21- أدرس الشكل التالي ثم أجب على الأسئلة التي تليه :
– أيهما أكثر حرارة المنطقة( أ) أم المنطقة( ب) ولماذا ؟ المنطقة( أ) لقربها من سطح
البحر ولأنها منخفضة أكثر من ( ب)
-أيهما أكثر أمطارا المنطقة ( أ )أم المنطقة( ب) ولماذا ؟ المنطقة ب بسبب الارتفاع
-أيهما أكثر مطرا السفح (ب) أم السفح( ج) ولماذا ؟ السفح( ب) لأنه مواجه للرياح الماطرة
بينما( ج )تقع في ظل المطر
– كم تبلغ درجة الحرارة في المنطقة( ب) إذا كانت درجة الحرارة في المنطقة ( أ) تساوي 20 درجة
– الجواب : الفرق بالارتفاع هو 900 متر
– 900 تقسيم 150 = 6
– كل 150 متر تقل الحرارة درجة واحدة فنقول 20- 6 = الجواب14
22- سجل الحقائق المناخية التي ترتبت على امتداد جبال أطلس من الغرب إلى الشرق من حيث :
– الرياح : مسايرة الرياح للجبال وعدم توغلها إلى الداخل
– الأمطار : قلة الأمطار خلف الجبال حيث تتشكل الصحراء لوقوعها خلف الجبال
– الحرارة : تعتدل الحرارة على الساحل وترتفع خلف الجبال كما تقل الحرارة مع الارتفاع
23- ما دليلك على ضعف تأثير المسطحات المائية التي تخترق العالم الإسلامي :
وجود الجبال الساحلية التي تمنع دخول المؤثرات البحرية إلى الداخل وتشكل الصحراء
24- استنتج أهم نطاقات الضغط الجوي التي تؤثر في مناخ العالم الإسلامي : ص 42-43
– الضغط الجوي المرتفع الازوري
– الضغط الجوي المرتفع السيبيري
– الضغط الجوي المنخفض الأيسلندي
– الضغط الجوي المنخفض الأسيوي
– الضغط المنخفض في البحر المتوسط
25- ما أهمية تعرف مناطق الضغط الجوي في العالم الإسلامي ؟
– معرفة حركة واتجاه الرياح
26- ماذا يحدث لقيمة الضغط الجوي في مكان ينخفض عن مستوى سطح البحر ( -360 ) متر ؟ يرتفع الضغط الجوي لان العلاقة عكسية كلما ارتفعنا قل الضغط والعكس
27- ما أسباب تشكل الرياح الشمالية الشرقية في فصل الشتاء ؟
وجود الضغط الجوي المرتفع السيبيري فوق أسيا
28- ما العوامل المؤثرة في مناخ العالم الإسلامي ؟
– الموقع الفلكي – التضاريس – توزيع اليابس والماء – نطاقات الضغط الجوي – اتجاه الرياح
29- بم تفسر غزارة الأمطار التي تسقط صيفا على بعض أقاليم العالم الإسلامي ؟
هبوب الرياح الموسمية
30- أيهما أكثر مطرا مدينة طنجة أم الإسكندرية ولماذا ؟
طنجة لأنها تتلقى الرياح الغربية الماطرة قبل الإسكندرية
31- أيهما أكثر مطرا مدينة بيروت أم مدينة بغداد ولماذا ؟
مدينة بيروت لأنها تقع على ساحل البحر وتتلقى الرياح الغربية الماطرة قبل بغداد
32- صنف مناطق العالم الإسلامي حسب موسم الأمطار :
(جيبوتي – مرنفعات عمان – جنوب موريتانيا – مرتفعات عسير – وسط السودان – جزر القمر – جزيرة سومطرة – الجبل الأخضر في طرابلس – جزر المالديف – نيجيريا )
أمطار شتوية أمطار صيفية أمطار دائمة
مرتفعات عمان
جنوب موريتانيا
الجبل الأخضر مرتفعات عسير
وسط السودان
جزر القمر جزيرة سومطرة
جزر المالديف
نيجيريا
33- الأشجار التي تنمو في الإقليم الاستوائي : – الغابات الاستوائية
34- استنتج الخصائص المناخية للإقليم الصحراوي :
– حار جاف صيفا بارد ونادر المطر شتاء
35- انسب المناطق الإسلامية التالية إلى الأقاليم المناخية التي تقع فيها في الجدول التالي :
( جزر القمر – ساحل العاج – جيبوتي – السودان – تشاد – هضبة بلوخستان – صحراء الصومال – جبال أطلس التل
الإقليم استوائي موسمي مداري البحر المتوسط الصحراوي الاستبس
المنطقة
ساحل العاج جزر القمر السودان
تشاد
جيبوتي أطلس التل بلوخستان
صحراء الصومال
36- قدم أمثلة من العالم الإسلامي تؤكد الحقائق الجغرافية التالية :
– تتناقص الأمطار كلما اتجهنا من سواحل البحر المتوسط إلى الداخل في العالم الإسلامي ؟
– تقل الأمطار من بيروت باتجاه الداخل حتى بغداد
37- تتميز المناطق الداخلية في العالم الإسلامي بالتباين المناخي ؟ مثال مدينة الرياض
38- تنتشر بعض الصحاري في العالم الإسلامي في مناطق ظل المطر ؟
– لأن الجبال تمنع وصول المؤثرات البحرية إلى المناطق الداخلية
39- أملأ الفراغات التالية بما يناسبها من الكلمات التالية :
1- مظاهر السطح في العالم الإسلامي من حيث الارتفاع والانخفاض هي ……………………………
2- يمتد العالم الإسلامي على أربع قارات أسيا وإفريقيا وأوروبا و ………………………………..
3 – – شكل بياني يمثل توزيع سكان العالم الإسلامي من حيث الجنس وفئات الأعمار …………………..
4 – ترجع الزيادة السكانية في العالم الإسلامي إلى الزيادة الطبيعية و ……………………….
5- مجموعة من المسلمين يعيشون في الدول غير الإسلامية تربطهم روابط مع العالم الإسلامي………..
40- -احسب الكثافة السكانية العامة لدولة ما ، إذا علمت أن عدد سكانها هو ( 5) مليون نسمة ومساحتها
( 10 ) ألف كم 2 .
الكثافة العامة للسكان = =
41- قارن بين الأقاليم المناخية التالية مستعينا بالكلمات التالية :
(( 30-40 ) – ( اندونيسيا ) – ( شتاء ) – 5جنوبا و5 شمالا )- ( الإمارات )
وجه المقارنة إقليم البحر المتوسط الإقليم الصحراوي الحار
الإقليم الاستوائي
الموقع الفلكي
18-30 شمالا
موسم الأمطار
نادرة شتاء
طول العام
أهم الدول في الإقليم
سوريا
من درس السكان : ص54
1- قدم أدلة تبرز الجهود التي تبذلها دولة الإمارات في المجال الصحي ؟
بناء المتشفيات – توفير الأطباء والممرضين – توفير الأدوية ومراقبتها – فحص الوافدين إلى الدولة من الأمراض المعدية- بناء كليات الطب والتمريض
2- ما النتائج السلبية المترتبة على تركز السكان في المدن الإسلامية ؟
– انخفاض الزيادة الطبيعية
– حدوث البطالة
3- استنتج أسباب انخفاض معدل النمو السكاني في الدول الصناعية المتقدمة وارتفاعها في معظم الدول الإسلامية؟
في الدول المتقدمة 1- إتباع سياسة تحديد النسل
2- قلة عدد المواليد 3- الاعتماد على الآلة أكثر من الأيدي العاملة
– في الدول النامية 1- زيادة المواليد لعدم إتباع سياسة تحديد النسل
2- الاعتماد على الزراعة والحاجة للأيدي العاملة
3- العادات والتقاليد
ثانيا صــ 55
1- ما النتائج التي يمكن ان تترتب عن الهجرة من الريف الى المدن :
• ارتفاع اجور السكن بالمدن * الضغط على الخدمات بالمدن
• ارتفاع الأسعار بالمدن * الازدحام المروري
• نشوء مدن الصفيح * تدهور الأراضي الزراعية وهجرها
• تدهور الإنتاج الزراعي
2- قارن بين سكان الريف والمدن من حيث مستويات التعليم وفرص العمل والترابط الاجتماعي:
الريف المدن
التعليم متدني عالي ومرتفع
فرص العمل عير متوفرة متوفرة ومتنوعة
الترابط الاجتماعي قوية ومترابطة ضعيفة وغير مترابطة
ثالثا صـــ 56
– الدول المرسلة للمهاجرين : – دول بلاد المغرب / دول بلاد الشام /
– الدول المستقبلة للمهاجرين : – دول الخليج العربي / ليبيا
– قارن بين الهجرة الداخلية والخارجية في العالم الإسلامي من حيث الأسباب و النتائج :
الداخلية الخارجية
الأسباب _قلة فرص العمل_البطالة_تركز الخدمات والمؤسسات في المدن – دوافع اقتصادية ( البحث عن العمل)
– دوافع سياسية ( الحروب – الاضطهاد السياسي )
– دوافع علمية ( الدراسة والبحث
النتائج • ارتفاع أجور السكن بالمدن
• ارتفاع الأسعار بالمدن
• الضغط على الخدمات بالمدن
• ازدياد عدد المواصلات بالمدن
• تدهور الأراضي الزراعية وهجرها
• تدهور الإنتاج الزراعي – هجرة الكفاءات والخبرات
– التعرف على ثقافات الدول
– اكتساب بعض العادات الغريبة والسيئة.
– الأسباب وراء هجرة بعض الكفاءات الإسلامية خارج العالم الإسلامي ؟
ضعف الإمكانات المادية قلةإنفاق على البحوث العلمية
الإغراءات المادية لهم من الدول الأجنبية
وفرة وسائل البحث العلمي بالخارج
– رابعا : صـــ 57
1- – ما النتائج التي تترتب على انخفاض نسبة المنتجين في العالم الإسلامي؟
1- ارتفاع نسبة الإعالة 2- ضعف الإنتاج 3- انخفاض مستوى الدخل
2- بم تفسر ارتفاع نسبة الذكور في دولة الإمارات العربية المتحدة ؟
– زيادة أعداد المهاجرين إليها من الذكور
3- – لماذا ترتفع نسبة الإعالة في العالم الإسلامي بشكل عام ؟
ارتفاع نسبة صغار السن وكبار السن – عدم توافر عمل للفئة المنتجة والقادرة عليه – عدم مشاركة المرأة في العمل
صـــ 58
1- وضح أبرز الفروق بين الهرم السكاني لدولة من العالم الإسلامي ودولة متقدمة ثم استنتج أسباب ارتفاع نسبة كبار السن في الدول المتقدمة :
1- كبر فئة صغار السن (47% ) في الدول الإسلامية وصغرها ( 20 % في المتقدمة .
2- قلة الفئة المنتجة ( 48.5 % ) في الدول الإسلامية وكبرها ( 70 % ) في المتقدمة .
3- قلة فتة كبار السن ( 4.5 %)في الدول الإسلامية وارتفاعها (10 %) في المتقدمة
الأسباب : 1-ارتفاع الرعاية الصحية
2- الوعي الصحي
3- ارتفاع مستوى الدخل
2- ما الآثار المترتبة على عدم مشاركة المرأة في النشاط الاقتصادي في بعض الدول الإسلامية :
– ارتفاع نسبة الإعالة – ضعف الإنتاج – نقص الأيدي العاملة – تدهور المستوى المعيشي
سادسا : صـــ 59
وضح أثر النمو السكاني الكبير على بعض الدول الإسلامية ذات الإمكانات الاقتصادية المحدودة:
• انتشار البطالة * الاضطرابات والقلاقل السياسية بسبب المجاعات
• انتشار الفقر وتدهور المعيشة * زيادة الضغط على الموارد المتاحة
* انتشار بعض المشكلات مثل الجريمة والسرقة * هجرة السكان والعلماء إلى الخارج
سابعا : صـــ 60 / 61
عرف كلا من المفاهيم التالية
1- تركيب السكان :
الخصائص السكانية التي يمكن قياسها مثل العمر والنوع والحالة الاجتماعية
2- المجتمعات المسنة ( الهرمة(
مجتمعات تتصف بانخفاض نسبة الاطفال وارتفاع نسبة كبار السن .
3- فسر كلا مما يأتي
أ- ارتفاع معدلات الذكور في بعض دول العالم الاسلامي النفطية .
– بسبب الهجرة الوفدة اليها من الذكور
ب- ارتفاع معدلات الزيادة الطبيعية للسكان في العالم الاسلامي؟
– زيادعدد المواليد وقلة عدد الوفيات .
وظف مهارات ( التنبؤ ) بالاثار المتوقعة لكل مما يأتي :
أ- انخفاض نسبة القوى المنتجة في معظم دول العالم الاسلامي .
1- زيادة نسبة الإعالة 2- تدهور المستوى المعيشي
ب- تباين النمو السكاني في العالم الإسلام – . هجرة السكان من بعض دول العالم الإسلامي إلى الدول الأخرى .
ج- قدم مقترحات قابلة للتنفيذ لكل مما يأتي :
1- توثيق الصلات بين الأقليات الاسلامية ودول العالم الاسلامي ؟
1-إعطائهم منح دراسية في الدول الإسلامية 2- تقديم المساعدات المالية لهم
3 – دعوتهم لحضور اجتماعات منظمة المؤتمر الإسلامي 4 – إرسال البعثات والعلماء وأهل الافتاء اليهم للوع
2- تفعيل منظمة المؤتمر الإسلامي بان تكون قراراتها إلزامية .
صـ 72
1- قدم نماذج من اساليب الإنتاج التقليدي في بعض الدول الإسلامية في المجال :
الزراعة تربية الحيوان
– استخدام الحيوان في الزراعة
– استخدام الأدوات التقليدية كالفأس والشادوف في الزراعة – تنقل الحيوان بحثا عن الماء والكلأ
– تربية الحيوان بهدف المساعدة في الأعمال الزراعية
صــ 73
أ- بين أسباب ضعف التجارة البينية بين دول العالم الإسلامي :
1- تشابه الإنتاج الاقتصادي 2- تشابه المواد الخام المتوفرة
3- وجود القيود الجمركية 4- قلة المواد المصنعة
5- ضعف التنسيق بين الدول الإسلامية
ب- ناقش زملائك وبإشراف معلمك الأساليب التي تؤدي إلى ضعف بعض الدول العالم الإسلامي في استغلال مواردها الاقتصادية :
1- نقص الخبرة الفنية والتقدم التكنولوجي 2- نقص رؤوس الأموال
3- نقص عدد السكان ( الأيدي العاملة ) 4- نقص وسائل المواصلات
5- الحرب الأهلية أحيانا
صــ 74
1- ما المقصود بالتجارة البينية؟
تجارة تقوم على تبادل السلع والخدمات بين دول العالم الإسلامي وبعضه الأخر
2- وضح أهمية دراسة الأنشطة الاقتصادية؟
– معرفة حجم القوى العاملة – توزيع السكان على الأنشطة الاقتصادية
– الأساليب المستخدمة في الإنتاج – توزيع الموارد الاقتصادية
– مدى كفاية الموارد الاقتصادية في سد حاجة السكان – كميات الإنتاج وتسويقه
3- قارن بين دول العالم الإسلامي والدول الصناعية المتقدمة من حيث ما هو وارد في الجدول
مجال المقارنة الدول الإسلامية الدول المتقدمة
دخل الفرد متدني مرتفع
أهم القطاعات الاقتصادية التي تسهم في الإنتاج – تربية الحيوان
– الزراعة التقليدية
– التعدين واستخراج النفط
– بعض مجالات الخدمات – الصناعة
– الزراعة المتقدمة والمتطورة
– السياحة
– البنوك
4- بين رأيك في النشاط الاقتصادي في العالم الإسلامي من خلال ما يأتي :
الايجابيات :
– توفير الحد الأدنى من حاجات السكان ومتطلباتهم
– انه يتطور في بعض الدول بسرعة كبيرة ومتزايدة
السلبيات :
– يعتمد على تصدير المواد الخام.
– يستورد المواد المصنعة .
– ضعف التنسيق بين دول العالم الإسلامي في هذا المجال
صـــ 77
رتب الأقاليم المناخية في العالم الإسلامي من الجنوب إلى الشمال :
الاستوائي – المداري – الموسمي – الصحراوي – البحر المتوسط
صــــ78
1- قدم أمثلة من دول العالم الإسلامي تنتشر فيها الترب الواردة في الجدول التالي :
التربة مناطق تواجدها
الفيضية سهول النيل (مصر والسودان) سهول دجلة والفرات ( العراق) سهول السند( باكستان) سهول الكانج(بنجلاديش) سهول جوبا وشبيلى ( الصومال) سهول النيجر ( نيجيريا)
البركانية اليمن – اندونيسيا – ماليزيا
الملحية السعودية – الإمارات – ليبيا
الصحراوية السعودية – الإمارات — الجزائر
2- استنتج : أهم المناطق التي يسود فيها أسلوب الري بالمياه الجوفية في العالم الإسلامي .
مناطق الواحات مثل ( العين – جغبوب – الداخلة والخارجة -القصيم – عين صلاح)
صـــ 79
1- كيف تستطيع دول العالم الإسلامي تحقيق التكامل فيما بينها من حيث توفير رأس المال اللازم للزراعة ؟
من خلال استثمار بعض الدول أموالها في زراعة الأراضي الخصبة بدول أخرى فقيرة
مثال— استثمار الإمارات أموالها في المشاريع الزراعية بالسودان وباكستان
صــ80
1- ما النتائج المترتبة على عدم قدرة العالم الإسلامي على سد حاجته من القمح إلا بنسبة الثلثين فقط ؟
* الاستيراد من الخارج * التبعية الاقتصادية والسياسية
* قلة الإنتاجية للفرد
2- بم تفسر انتشار زراعة الزيتون في الدول المطلة على البحر المتوسط ؟
* ملائمة المناخ من حرارة وإمطار * وفرة التربة الخصبة
3- استنتج الأقاليم المناخية التي تسود فيها زراعة كل من :
قصب السكر ——- ( المداري والموسمي ) الحار
البنجر ————- المعتدل الدافئ ( البحر المتوسط )
صــــ 81
1- ما المحاصيل الأخرى التي تزرع في العالم الإسلامي ؟
الذرة – الشاي – البن – التمور – الأرز – القطن – الجوت –
صــ82
فسر قلة إنتاج الأسماك في العالم الإسلامي رغم إشرافه على واجهات بحرية عديدة ؟
1- استخدام الأساليب التقليدية والبدائية في صيد الأسماك.
2- تلوث المياه
3- قلة الأسماك بالمياه الساحلية للعالم الإسلامي
صـــ83
1- فسر تأخر دول العالم الإسلامي في استغلال ثرواتها المعدنية :
1- نقص رؤوس الأموال
2- نقص الخبرة الفنية والتكنولوجيا .
3- قلة وسائل المواصلات
صــــ 84
1- وظف المصادر الجغرافية المناسبة في استنتاج أهم استخدامات المعادن الواردة في الجدول أدناه:
المعدن استخداماته الصناعية
الكروم طلاء المعادن
الرصاص البطاريات – الأسلحة – السبائك – حاويات للمواد المشعة
النحاس الأسلاك الكهربائية
المنجنيز صناعة الصلب
البوتاس الأسمدة – الأدوية
صــــ 86
1- ناقش زملائك في المجموعة في ابرز المقترحات لتطوير الصناعة في العالم الإسلامي ؟
1- توفير رؤوس المال ( الاستثمارات الصناعية )
2- التنسيق الفاعل بين الدول الإسلامية في مجال الصناعة
3- إعداد الكوادر الفنية الصناعية
4- توفير وسائل المواصلات
5- تدريب العامل المسلم لرفع كفاءته
صــــ 87 1- أهم الصناعات في العالم الإسلامي:
الصناعات التجميعية مثل ( السيارات – الأجهزة الكهربائية ) – الصناعات الغذائية مثل ( السكر – الزيوت )
الصناعات المعدنية مثل ( الحديد والصلب والآلات ) – الصناعات الكيماوية مثل (الأدوية والأسمدة )
صناعة الغزل والنسيج مثل ( الملابس القطنية والصوفية )
ص 88
– فسر ما يأتي : 1- ضعف إنتاج الأسماك في العالم الإسلامي رغم إشرافه على مسطحات مائية عديدة
– استخدام الأساليب التقليدية في الصيد – تلوث المياه
2-تطور الصناعة التجميعية في دولة الإمارات
– توفير رؤوس الأموال – توفير الأسواق المحلية والخارجية
– توفير الأيدي العاملة – التسهيلات الجمركية
ص 105
1- استنتج الأسباب التي أدت إلى تعدد الديانات قبيل بعثة النبي صلى الله عليه وسلم :
– التخلف والجهل وانتشار الظلم والاضطهاد
– انتشار الأفكار والفلسفات وتحريف الديانات السماوية السابقة
2- فسر تنوع العبادات في شبه الجزية العربية وبلاد الشام قبل ظهور الإسلام
– التأثر بالديانات في البلاد المجاورة
– الفراغ الديني
3- ما النتائج المترتبة على وجود الطبقات في المجتمع : – انتشار العبودية والظلم
4- فسر تنوع العبادات في شبه الجزيرة العربية وبلاد الشام قبل ظهور الإسلام ؟
– الفراغ الديني وغياب الفلسفات الوضعية – التأثر بديانات الدول المجاورة
5- ما أهم ما قامت به قريش أثناء إشرافها على البيت الحرام
خدمة الحجاج وإطعامهم وحمايتهم – كسوة الكعبة
6- قارن بين الحضارة الفارسية والرومانية وفق ما هو مبين في الجدول :
الحضارة الفارسية الرومانية
العاصمة المدائن بيزنطة
لقب الحاكم كسرى قيصر
نوع الحكم إمبراطوري قائم على الديكتاتورية إمبراطوري قائم على الديكتاتورية
7- اذكر الأخلاق النبيلة التي اتصف بها العرب قبيل الإسلام التي أهلتهم لحمل دعوته السامية :
الوفاء – السخاء – الكرم – الحياء – العفو عند المقدرة
8- لماذا أوصى الرسول صلى الله عليه وسلم أصحابه بالهجرة إلى الحبشة ؟ – الاضطهاد وأذى المشركين لهم
9- بين النتائج التي ترتبت على كل مما يلي :
– بدء دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم بالمرحلة السرية : – لنشر الدعوة بين أفراد القبيلة بعيدا عن أعين سادتها
10- هجرة المسلمين إلى الحبشة : – التخلص من أذى المشركين والتمكن من العبادة بحرية
11- وضح العلاقة بين مكة وبيت المقدس في حادثة الإسراء والمعراج ؟
– دليل على أن الأديان السماوية كلها دين واحد تدعوا إلى عبادة الله وحده وان الأنبياء إخوة
12- أسباب اختيار الرسول صلى الله عليه وسلم للحبشة كمكان لهجرة المسلمين ؟
– لان فيها ملكا عادلا لا يظلم الناس عنده
13- علل يطلق على الفترة بين الهجرة النبوية وغزوة الأحزاب المرحلة الدفاعية ؟
– لان المعارك والغزوات التي حدثت فيها كانت دفاعية بعكس المرحلة التالية كانت هجومية
14- – أكمل الخط الزمني لغزوات الرسول صلى الله عليه وسلم :
هجرة الرسول غزوة بدر غزوة احد غزوة الأحزاب فتح مكة
1هـ ………. 3هـ ………….. ……..
غزوة حنين غزوة تبوك حجة الوداع وفاة النبي
8 هـ …………. ………….. ……………..
15- وضح الإجراءات التي اتبعها الرسول صلى الله عليه وسلم لإنجاح هجرته إلى المدينة ؟
– تكليف عليا لينام في فراشه – إسناد مهمة نقل الأخبار لعبد الله بن أبي بكر
– اختيار أبو بكر الصديق رفيقا له – نقل الطعام لأسماء بنت أبي بكر
16- بما تفسر انتصار المسلمين في غزوة بدر رغم عدم التكافؤ بينهم وبين المشركين عددا وعدة ؟
– قوة الإيمان – حسن التخطيط و التنظيم – اختيار المكان المناسب
17- ما سبب تراجع المسلمين في معركة احد ؟ – مخالفة الرماة أمر الرسول صلى الله عليه وسلم ونزولهم من الجبل
18- ماذا تستنتج من تنفيذ الرسول صلى الله عليه وسلم لمشورة سلمان الفارسي بحفر الخندق ؟
– على أن الأمر شورى بين المسلمين ولا يمكن لأحد أن يستبد برأيه
19- اكتب ابرز العوامل التي أدت إلى انتصار المسلمين في غزوة الأحزاب ( الخندق ) ؟
– قوة الإيمان – الأخذ بالأسباب وحفر الخندق – وقوفهم صفا واحدا
20- وضح رأيك في بنود صلح الحديبية مبرزا لصالح أي الطرفين كان ولماذا ؟
– كان لصالح المسلمين لأنه اعتراف بهم لأول مرة
– بروز المسلمين كقوة يحسب لها حساب
– فتحت المجال أمام المسلمين للدعوة لدين الله
21- ما ابرز النتائج التي ترتبت على فتح المسلمين مكة ؟
– نشر الدين الجديد في أنحاء شبه الجزيرة العربية
22- فسر تراجع المسلمين في بداية غزوة حنين 8هـ ؟
– مباغتة المشركين للمسلمين ( مفاجأتهم )
– اعتقاد المسلمين بأنهم لن يغلبوا من قلة لان عددهم أصبح كبيرا
23- ماذا تستنتج من ارتفاع عدد المسلمين في غزوة تبوك مقارنة بعددهم في فتح مكة ؟
– زيادة عدد الداخلين في الإسلام بعد فتح مكة
24- بين أسباب هجرة الرسول صلى الله عليه وسلم على يثرب ؟
– وجود نواة وطن للمسلمين في يثرب بعد إسلام عدد من أهلها
– اذى المشركين للمسلمين ومنعهم من نشر دعوتهم
25- ما النتائج المترتبة على صلح الحديبية بالنسبة للمسلمين ؟
– أعطت المسلمين الفرصة لنشر دعوتهم بين القبائل
26- لماذا بدأ الرسول صلى الله عليه وسلم أعماله في المدينة ببناء المسجد ؟
– ليكون منطلقا للدعوة إلى الله وتقرير الأمور الهامة
27- فسر انتصار المسلمين على المشركين رغم قلة عددهم ؟
– قوة إيمانهم
– وقوفهم صفا واحدا خلف النبي صلى الله عليه وسلم
ص132
1- ما أهم أعمال أبو بكر الصديق ؟
– إنفاذ جيش أسامة – القضاء على المرتدين – جمع القرآن الكريم
2- استخرج من خطبة أبي بكر الصديق أهم ملامح نهجه في الحكم ؟
– إقامة العدل بين الناس
– الاستقامة على منهج الرسول صلى الله عليه وسلم
3- ما أسباب ارتداد بعض القبائل العربية عن الإسلام ؟
– لان الإيمان لم يتمكن من قلوبهم وظنوا أن الإسلام انتهى بوفاة الرسول صلى الله عليه وسلم
4- اذكر موقفا يبين عدل عمر بن الخطاب : – محاكمته عبد الله بن العاص الذي ضرب القبطي لأنه سبقه وقال لأبيه
عمرو بن العاص ( متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحرار)
5- فسر اهتمام عمر بن الخطاب بوضع التاريخ للمسلمين ؟
– ليكون لهم شخصيتهم الخاصة بهم ويجعل للحوادث الهامة تاريخا
6- فسر استشهاد الخليفة العادل عمر بن الخطاب على يد أبي لؤلؤة المجوسي
– عدم اتخاذ الخليفة حرسا لحمايته – الحقد المجوسي ضد الإسلام
7- فسر جمع القرآن الكريم في مصحف واحد ؟ – حتى لا يضيع القرآن الكريم بعد استشهاد حفظة القرآن
8- فسر بناء الأسطول البحري في عهد عثمان بن عفان
– لنشر الدين الإسلامي في جزر البحر قبرص ورودس – لتصدي للأسطول البيزنطي
9- اذكر أهم أعمال الحسن بن علي رضي الله عنه
– تنازل عن الحكم للخليفة معاوية بن أبي سفيان وجمع الأمة على كلمة واحدة
10- بين أسباب كل مما يلي : 1- محاربة أبي بكر الصديق رضي الله عنه للمرتدين ؟
– حتى لا تطيح الفتنة بصرح الإسلام
11- أسباب وضع عمر بن الخطاب للتاريخ الهجري ؟
– ليكون للأمة الإسلامية تاريخها وشخصيتها المميزة
12- أسباب نسخ عثمان بن عفان رضي الله عنه للقرآن الكريم ؟
– حتى لا يختلف الناس في قراءاتهم بسبب اختلاف لهجاتهم أو تحريف شيء من القرآن الكريم
13- أسباب محاربة علي بن أبي طالب للخوارج ؟
– لأنهم لم يقبلوا بالتحكيم وثاروا على علي وأعلنوا الحرب عليه ؟
14- ما النتائج التي يمكن أن تحدث لو لم يحارب أبي بكر الصديق المرتدين ؟
– لأصبح الإسلام ضعيفا وحيل بينه وبين انتشاره
ص142
1- لماذا يعد عبد الملك بن مروان المؤسس الثاني للدولة الأموية ؟
– أعطى الدولة صبغة عربية بسبب تعريب الدواوين وتعريب النقود
2- فسر العبارة التالية : تعد فترة حكم الخليفة الوليد بن عبد الملك فترة الانجازات العمرانية والاقتصادية ؟
– بسبب اهتمامه بالعمران حيث بنى العديد من المساجد والقصور والمدن
3- لماذا لقب عبد الرحمن الداخل بصقر قريش ؟
– لأنه دخل إلى بلاد الأندلس وحيدا وأسس أمارة فيها
4- انسب الأعمال التالية للخلفاء الأمويين الذين قاموا بها :
– ديوان البريد : معاوية بن أبي سفيان – ديوان النقد والسكة : عبد الملك بن مروان
– بناء مسجد قبة الصخرة : عبد الملك بن مروان – إنشاء البيمارستان : الوليد بن عبد الملك بن مروان
ص152
1- ما الحدث الذي ارتبط بالعام 132هـ : – قيام الدولة العباسية
2- ما الحدث الذي ارتبط بالعام 656هـ 1258م : – سقوط الدولة العباسية
3- اذكر أهم أعمال المأمون :
– – إنشاء مجمعا علميا ومركزا فلكيا في بغداد لرصد الكواكب
– أمر برسم خريطة كبيرة للعالم
– أسس جامعة كبيرة عرفت بمكتبتها العظيمة دار الحكمة
4- اذكر أسباب سقوط الدولة العباسية :
– ضعف سلطة الخلفاء
– ازدياد نفوذ العناصر غير العربية في الدولة
– سوء الحالة الاقتصادية بسبب ترف بعض الحكام
– ظهور الدويلات المستقلة
5- ما الأعمال غير الإنسانية التي قام بها هولاكو في بغداد ؟
– قتل الأطفال والنساء وخربوا المساجد وهدموا القصور وتلفوا الكتب وقتلوا أهل العلم .
المفاهيم والمصطلحات :
– جبال الحجاز: سميت بهذا الاسم لأنها تحجز وتمنع المؤثرات البحرية من الوصول إلى المناطق الداخلية
– جبال عسير : لأنها معقدة وعسرة المسالك أي صعبة الطرق
– مصر هبة النيل : أي لولا نهر النيل لكانت مصر أرض صحراوية
– الأخدود : انكسار حاد في طبقات الأرض يمتد لمسافة طويلة ( الأخدود الإفريقي العظيم )
– السهول الفيضية : سهول ذات تربة خصبة تشكلت على جوانب الأنهار
– المضيق : ممر مائي ضيق يصل بين بحرين مثل مضيق جبل طارق
– السهول الساحلية : أراضي منخفضة تمتد على جوانب البحار كسهول البحر المتوسط
– التضاريس : هي المرتفعات ( الجبال والهضاب ) والمنخفضات ( السهول والأودية )
– التباين المناخي : الفرق الكبير بين أعلى واقل معدلات الحرارة والأمطار اليومية والسنوية
– الإقليم المناخي : مجموعة العناصر المناخية لا سيما الحرارة والأمطار التي تميز منطقة معينة عن غيرها من المناطق
– الموقع الفلكي : هو موقع العالم الإسلامي بالنسبة إلى خطوط الطول ودوائر العرض
– الموقع الجغرافي : هو موقع العالم الإسلامي بالنسبة للقارات والمسطحات المائية الكبرى
– الأمة الإسلامية : مجموعة الأفراد الذين يعيشون في الدول الإسلامية وخارجها تجمعهم روابط مشتركة
– التضاريس : مظاهر السطح في العالم الإسلامي من حيث الارتفاع والانخفاض
– الكثافة العامة : حاصل قسمة عدد السكان في العالم الإسلامي على المساحة الكلية
– الهرم السكاني : شكل بياني يمثل توزيع سكان العالم الإسلامي من حيث الجنس وفئات الأعمار
– التعدين : نشاط اقتصادي في عدد من دول العالم الإسلامي قائم على استخراج المعادن
– التجارة البينية : تجارة تقوم على تبادل السلع والخدمات بين دول العالم الإسلامي
– الإنتاج التقليدي : هو الإنتاج القائم على المهن التقليدية القديمة من مثل الزراعة وتربية الحيوان بالطرق القديمة
– الكثافة النوعية : عدد السكان في منطقة معينة من الدولة مقسوما على مساحة هذه المنطقة من الدولة
– الأمطار التضاريسية : هي الأمطار التي تسقط بسبب اصطدام الرياح بالجبال
– الرعي المختلط: هي الحرفة التي تقوم على الزراعة وتربية الحيوان معا
– الصناعات التجميعية : صناعة تقوم في بعض دول العالم الإسلامي على استيراد المواد المصنعة من الخارج
وتجميعها في مناطق محددة
– الحضارة : كل جهد قام به الإنسان لتحسين ظروف حياته على الأرض
– القبيلة : جماعة من الناس ينتمون إلى أصل واحد مشترك تجمعهم رابطة العصبية للأهل والعشيرة
– الدواوين : مكان مخصص لحفظ سجلات الدولة
– الثغور : مواقع محصنة على حدود الدولة الإسلامية لحمايتها من هجوم الروم
– الحديبية : أول صلح بين المسلمين والمشركين
– بيزنطة : اسم أطلق على الإمبراطورية الرومانية البيزنطية
– ذو النورين : لقب أطلق على الخليفة عثمان بن عفان لزواجه من بنتي رسول الله صلى الله عليه وسلم
–
- مذكرة اجتماعيات.doc (478.0 كيلوبايت, 744 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
** شحالكم حبيت اساعدكم في اغلامتحانات اللغة الانجليزية لانى اعرف أن الكثير يعانى من هاااي المادة **
** يله مووووووووفقين في الامتحانات ذااااااااكرو عدل وانشاااء الله تيبوووون النجاح وتبيضون ويه أهاليكم **
** يله مووووووووفقين في الامتحانات ذااااااااكرو عدل وانشاااء الله تيبوووون النجاح وتبيضون ويه أهاليكم **
امتحان تجربي للصف الثاني الثانوي العلمي/الأدبي
Reading Comprehension (10 marks)
Read the following passage , then answer the questions bellow.
Louis Pasteur was born in a little village in the south – east of France in 1882
He studied chemistry at the university of Paris , the capital , and then he taught chemistry in the south of France. In1867 he returned to Paris as a professor of chemistry. Pasteur died in 1895.
At that time, milk was always been a very important part of people’s diet. But a hundred years ago people didn’t have refrigerators so milk became sour after a short time and they couldn’t drink it.
Pasteur wanted to know why this happened. He discovered that microbes from the air entered the milk and turned it sour. He began his experiments and in 1862 he noticed that if he heated the milk to about 64 degrees for half an hour and then cooled it quickly to about 10 degrees , the microbes were killed. But heating the milk in this way didn’t change its taste
Or destroy the vitamins. The milk lasted longer and was still good foe people to drink. This method of killing microbes is called " pasteurization".
Mark the following sentences as true ( T ) or false ( F )
1- Pasteur was an English scientist .
2- He studied chemistry in France .
3- He died at the age of 73.
4- He studied the effect of microbes on man .
5- The method of killing microbes was named after him.
Complete the missing information in the following table.
Louis Pasteur
– year :………………
– Place :………………. Born
-…………………….. Study
Answer the following questions :
1- In which century was Pasteur born ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………
2- What does " Pasteurization " mean ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………..
Reading Comprehension (15 marks)
Read the following passage , then answer the questions bellow.
It is a disturbing fact that man has never stopped polluting and destroying his environment. The reason for this are too many to count. We must largely blame using pesticides and other man-made poisonous substances as well as man’s greed for wealth and power.
Industry has grown rapidly, and it has become a common practice for factories to dispose of their water in streams, rivers and seas, causing great loss of river and marine life. Modern agricultural methods include using pesticides which effectively control insects classified as pets, but which also destroy many that are not. An increase in population has meant more construction and with it the destruction of much of the rainforests that provide ****ter for wild animals.
To satisfy man’s selfish desire, the polar bear in North America, hunted by sportsmen, is under threat, whales are killed worldwide for the oil and the food they yield. These are only a few of the species that face the danger of extinction.
The problem is receiving worldwide recognition, and some action is being taken. For example, pollution in the River Thames has been greatly reduced, trading in some furs has been forbidden, ivory trade has been banned and pressure groups like" Friends of the Earth" do valuable work in this noble cause.
Answer the following questions:
A- The main idea of the above passage is about……………
a- Killing animals.
b- Man is the polluter of the environment.
c- Marine pollution.
d- Land pollution.
B- Choose the closest meaning to the underlined word as they are used in the text.
1-" Greed" means………………
a- hope b- great interest c- need d- deed
2-" Rapidly" means…………..
a- slowly b- alternatively c- quickly d- sparingly
3-"Extinction" means…………..
a- disqualification b-disappearance c- dissatisfaction d-destination
C- What do the underlined words refer to ?
1-" This" ( p. 1 ) refers to………………
2-"They" ( p.2 ) refers to………………
D- Choose a , b , c or d to answer the questions.
1- What is the main result of pollution?
a- Increasing the population.
b- Destruction of the environment.
c-Preserving wild life.
d- Killing whales.
2- Why does man kill the polar bear?
a- for its ivory b- for its flesh
c- for its fur d- for its oil
3- What do pressure groups aims at ?
a- Animals extinction b- protecting the environment
c- Breeding animals d- increasing population
Vocabulary ( 25 marks)
A- Choose a,b,c or d to complete the sentences.
1-It’s better to use human ……….instead of huge machines.
a- interest b- labour c-nature d-concern
2-The UAE ………many products from Japan.
a- imports b- manufactures c- exports d- deals
3-I’d be grateful if you could offer me an interview at your……………….
a- convenience b- neatness c- tidiness d- interest
4-She has been an ……… since she was two.
a- princess b- governess c- orphan d-expert
4-The child’s………. .. caused fire in the room.
a- indifference b-curiosity c- sympathy d- ambition
5-What a ……….. woman . She always helps the poor.
a- grateful b- miserable c- generous d- tightfisted
6-Ibn Rush’s ideas in……………… are very eminent.
a- astrology b- biology c- philosophy d-archeology
7-The internet has a great…………..on adults manners.
a- impact b- force c-contact d-use
8-Vast fertile areas have been changed into……………….land because of pollution.
a-disturbed b- cultivated c- barren d- rich
9-The new ……………Of the English – English dictionary is full of mistakes.
a-extract b- story c- vision d- version
10-A tin –opener is a useful ……………..
a- method b-machine c- device d- task
11- Do you believe that life……………..on Marc?
a- lives b-exists c-survives d- lasts
12- Farmers use chemical……………..and this make the soil rich.
a- pesticides b- fertilizers c- machineries d- seeds
13-Our school holds a monthly…………meeting for all students.
a-foundation b- competency c- assembly d- conference
14-Scientists found that some…………..are responsible for obesity.
a-embryos b- cells c- genes d-species
15-You have to………..your time to manage better.
a- schedule b-spend c-vary d- force
16- Some historians………..on Ibn Battota travels to write about history.
a-varied b-relied c- watched d- classified
17- She was ………………, she needs some rest.
a- worried b- anxious c- exhausted d-sleepy
18-Your answers should be brief and…………….
a- accurate b- examined c- clumsy d- deleted
19-The president issued a decree to…………..the HCT in 1988.
a- demonstrate b- exist c- establish d- exclude
20- I had to ………… my clothes after losing weight.
A-correct b- rely c- alter d- depend
Structures ( 25 marks)
Choose a, b, c, or d to complete the sentences
1-…………..he was angry, he listened to me patiently.
a- and b- but c- although d- despite
2- I dream of…………. A pilot.
a- be b- being c- to be d- been
3- If you want to write a story , you have to use your …………..
a- image b- imagine c- imagination d- imaginary
4- The car ………by the mechanic now.
a- is repairing b-was repaired c- is being repaired d-will be repaired .
5-He said that he…………..a mistake.
a- had made b- makes c- has made d- has been made
6- If I ………….. more careful ,I would have avoided the accident.
a- am b- were c- had been d-has been
7- Smokers are……… weak to quit the habit of smoking.
a- very b- so c- such d- too
8- His father talked to him……….
a- anger b- angry c- angrily d- angered
9- The blind ……….. Brail in reading special books nowadays.
a- uses b- use a- were using d- has used
10- We don’t have……….. thing to do during the holiday.
a- much b- many c- any d- few
11- That red car………..
a- me b- I c- mine d- my
12- Ali failed the exam . He wished he …………….. harder.
a- works b- have worked c- had worked d- work
13- The food will………….. soon.
a- deliver b- be delivered c- to deliver d- delivered
14- You shouldn’t eat……….. fat food.
a- many b- few c- some d- any
15- The boy…………works hard , will pass with distinction
a- which b- whose c- who d- where
Rewrite the following sentences according to the instructions between brackets.
1- I’ve stayed for days in a luxurious hotel in Dubai.( ask a question)
-………………………………………………………………………………..
2- No, I have never been to Paris.( ask a question)
-…………………………………………………………………………………
3- Ali will send me a letter within a month.( change into passive voice)
-………………………………………………………………………………
4- If I have extra money, I will buy a new house.( change into 3’rd conditional)
-…………………………………………………………………………………
5- It has been raining for hours. ( use Since)
………………………………………………………………………………
Functional Writing ( 10 marks)
– Write a five sentences poster about POETRY.
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
-…………………………………………………………………………….
Composition ( 15 marks)
– Write ( 120- 150 words) about ONE of the following topics.
A- Reading is an eminent hobby.
Guide ideas: enriches minds – adds information- keeps you in touch with…….
Provides you with……. – widens options……………
B- Being a successful isn’t an easy task.
Guide ideas: schedule your time- dress well – show confidence- be enthusiastic…….
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….
Good Luck
بتووووووووووووووووووووفيق للجميع من أختكم
خولة بنت الشحوووووح
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
السلام عليكم الرجاء اخواني الاعزاء بالنسبة الى منطقة عجمان التعليمية هل الوحدة الثالثة كاملة داخلة في امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول الرجاء الجواب على سؤالي
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
نموذج اجابة الامتحان التجريبي جيولوجيا
منقول من موقع الوزارة
على الرابط التالي
