التصنيفات
الارشيف الدراسي

مشروع الكيمياء تجربة : تحويل الحليب إلى بلاستيك الامارات

مشروع الكيمياء تجربة : تحويل الحليب إلى بلاستيك الامارات
مشروع الكيمياء تجربة : تحويل الحليب إلى بلاستيك الامارات
مشروع الكيمياء تجربة : تحويل الحليب إلى بلاستيك الامارات

تجربة : تحويل الحليب إلى بلاستيك ..

——————————————————————————–

تصنع معظم المواد البلاستيكية من النفط ..
ولكن يمكن أن نشكل بلاستيكا ً مشابها ً بعدة دقائق باستخدام الحليب مع المادة العضوية الأخرى ..
أولاً : نسخن الحليب في وعاء وعندما يبدأ بالغليان نضع فيه ببطء
عدة ملاعق من الخل ونحركه ..
ثانيا ً : نستمر بالتحريك حتى يصير المزيج مطاطيا ً ( هنا تتغاعل المواد الحمضية في الخل مع مواد الحليب العضوية )
نترك الخليط ليبرد ثم نغسله تحت ماء الصنبور .
يصبح الآن لدينا البلاستيك الخاص الذي يمكن ان نكونه اشكالاً ..
__________________

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مراجعة كيمياء 2ث ف1 المنهج القديم !! -للتعليم الاماراتي

مراجعة كيمياء للصف 2ث ف1 !!

أ / عللي لما يأتي

1- ارتداد عدد قليل جداً من جسيمات ألفا عند اصطدامها بصفيحة الذهب في تجارب رذرفورد ؟

2- يقل الحجم الذري لعناصر الدورة الواحدة كلما اتجهنا من اليسار إلى اليمين؟

3- يقل جهد التأين لعناصر المجموعة الواحدة كلما اتجهنا من الأعلى إلى للأسفل؟

ب/ اكتبي المصطلح العلمي المناسب لكلاَ من

1-هو الماء الذي لا يكون رغوة بسهولة مع الصابون :

2-كمية الغاز التي تذوب في كمية محددة من السائل تحت الضغط ودرجة الحرارة المعينين:

3-هي عدد المولات المذابة في 1لتر من المحلول:

ج / أكملي الفراغات التالية:

1- جسيمات ألفا عبارة عن أيونات ………………………..

2-العالم الذي وضع المعادلة الموجية لحركة الإلكترون………………

3-العنصر المشع الذي استخدمه رذر فورد في تجربته……..

4- شكل جزيء الميثان……………………….

5- الزاوية في جزيء النشادر ……………

د/ اختاري الإجابة الصحيحة فيما يلي :

1-العالم الذي اقترح التمثيل باستخدام النقاط لرسم الأشكال الفراغية للمركبات التساهميه هو

أ) بور ب) هايزنبرج ج) دي برولي د/ لويس

2-جهد التأين في المجموعة الواحدة من الأعلى إلى الأسفل

أ) يقل ب) يزداد ج) ثايت

3-ذوبان النشادر في الماء مثال محلول :

أ-سائل في سائل ب- غاز في سائل ج-صلب في سائل د- غاز في غاز

أكتبي معادلة تفاعل فوق الأكسيد الهيدروجين إلى ثاني أكسيد المنجنيز

تجدون الحلّ في العرض


نفع الله بها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

سؤال كيميائي … -مناهج الامارات

السلام ليكم ورحمة الله وبركاته

لو أردنا أن نفاعل so3 مع غآز ولكن بشرط يكون هـ الغآز قليل الحموضـه ..

فما هو الغاز ؟؟؟
المشكلة أن أغلب الغازات حمضية
وفالوقت نفسة الناتج لازمـ يكون غير ضار بالبيئـة ؟؟؟!!!

أرجو لمن يعرف الإجابة يفيدني

تحياتي مســــ أنس ــــامره

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طرق مذاكرة مادة الكيمياء !!

طرق مذاكرة مادة الكيمياء !!
أولا : مذاكرة وحفظ المعادلات الكيميائية :
معرفة رموز العناصر وحفظها .
معرفة تكافؤات العناصر وحفظها .
معرفة قواعد كتابة الصيغ الكيميائية والتطبيق عليها .
معرفة العناصر التي تكتب أحادية الذرة والعناصر التي تكتب على شكل جزيئات ثنائية الذرة وحفظها .
ملاحظة العناصر التي تكتب على شكل جزيئات ثنائية الذرة هي ( H2 , N2 , O2 , F2 Cl2 , Br2 , I2 ) .
حفظ المعادلة وذلك بتكرارها شفويا عدة مرات ثم كتابتها نظر 10 مرات على الأقل ثم كتابتها غيبا نفس العدد مع التأكد من صحتها بعد ذلك .
استمرار مراجعة المعادلات دوريا ( أسبوعيا على الأقل ).

نفع الله بها

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar 4.rar‏ (28.7 كيلوبايت, 146 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تجربة الماء العسر واليسر -تعليم الامارات

الســـــــــــــــــــــــــــــــــــــلام عليــــــــــــــكم ورحمة الله وبركاته

إليكم احبتي تجربة الماء العسر واليسر

في المرفق
موفقين ان شاء الله

م

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ماء زمزم في مختبر الكيميائيين !!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماء زمزم في مختبر كيميائي

بسم الله الرحمن الرحيم


يمتاز بخصائص علمية لا توجد في الماء العادي


عالم ياباني يؤكد أن زمزم ماء مبارك يتفاعل مع القرآن الكريم



أكد عالم ياباني شهـــير أن ماء زمــــزم يمتاز بخصــــائص فريدة لا تتوافـــــر في الميـــــاه العادية، مشيرا إلى إن البحـــوث العلميـــــــة التي أجراها على زمزم بتقنيــــــة النانـــــو لم تستطـــــع تغيـــــير أي مــــن خواصه وأن قطرة من ماء زمزم عند إضافتها إلى 1000 قطرة من الماء العادي تجعله يكتسب خصائص ماء زمزم.
وذكر الباحث الياباني مساروا ايموتو رئيس معهد هادو للبحوث العلمية في طوكيو الذي يزور المملكة حاليا في ندوة علمية بكلية دار الحكمة للبنات في جدة، أنه أجرى تجارب ودراسات كثيرة على ماء زمزم بعد أن حصل عليه من شخص عربي وخلص القول إن زمزم ماء مبارك وفريد ومتميز ولا يشبه في بلوراته أنواع المياه العديدة وأن كل المختبرات والمعامل لم تستطع تغيير خواصه.

صورة لبلورة ماء كما صورها العالم الياباني أموتو وقد لاحظ هذا العالم أن الماء يتشكل بأشكال متنوعة جداً لدى التأثير عليه بترددات صوتية محددة،
وربما يكون الأثر الأكبر الذي حصل عليه عندما جاء بماء زمزم وتلا عليه آيات من القرآن فبدأت تأخذ جزيئات الماء أشكالاً مميزة تختلف عن أي ماء في العالم
!!
ونقلت جريدة ”عكاظ” السعودية عن العالم الياباني مؤسس نظرية تبلور ذرات المياه التي اعتبرت فتحا علميا فريدا قوله،
إن البسملة في القرآن الكريم
والتي يستخدمها المسلمون في بداية أعمالهم وعند تناول الطعام أو الخلود إلى النوم لها تأثير عجيب على بلورات الماء.

وأضاف ”عندما تعرضت بلورات الماء للبسملة عن طريق القراءة أحدثت فيه تأثيرا عجيبا وكونت بلورات فائقة الجمال في تشكيل الماء”.

وأوضح العالم الياباني أن من أبرز تجاربه إسماع الماء شريطا يتلى فيه القرآن الكريم فتكونت بلورات من الماء لها تصميم رمزي غاية في الصفاء والنقاء.

وأوضح مسارو ايموتو، إن الأشكال الهندسية المختلفة التي تتشكل بها بلورات الماء الذي قرئ عليه القرآن أو الدعاء تكون اهتزازات ناتجة عن القراءة على هيئة صورة من صور الطاقة، مشيرا إلى أن ذاكرة الماء هي صورة من صور الطاقة الكامنة التي تمكنه من السمع والرؤية والشعور والانفعال واختزان المعلومات ونقلها والتأثر بها إلى جانب تأثيرها في تقوية مناعة الإنسان وربما علاجه أيضا من الامراض العضوية والنفسية.
من جهتها، قالت عميدة كلية دار الحكمة الدكتورة سهير القرشي إن العالم ايموتو هو المؤسس لنظرية تبلور ذرات الماء تبعا للمؤثرات الخارجية سواء كانت بصرية أو سمعية لخص مجموعة من تجاربه ونظرياته في كتاب عنوانه
”رسالة من الماء”.

وأشارت إلى أن الندوة طرحت أثر الكلمات والأفكار والمشاعر على الماء وكيف يمكن استخدام ذلك في معالجة الأمراض حيث تم تصوير هذا الاثر بعد تجميد الماء تحت ظروف بيئية معينة.
ونقلت جريدة ”الشرق الأوسط” اللندنية عن القرشي قولها، إن هذه النظرية العلمية اقترحت إن كل كلمة تلفظ على أي نقطة ماء تجعلها تتخذ شكلا معينا عند تجميدها بسرعة عالية وذلك حين تتحول إلى بلورات ماء مجمدة تحت التكبير.
وأوضحت عميدة الكلية، إن الندوة تناولت ما يسمى بظاهرة هادو وهي أن الافكار والمشاعر تؤثر في الواقع المادي وذلك بإنتاجه أنواعاً مختلفة من بلورات الماء المجمدة من خلال كلماته المكتوبة والملفوظة.
وقالت إن ايموتو قام بالتقاط تعبير الماء وطور تقنية لتصوير البلورات التي تشكلت حديثا من عينات المياه المجمدة عن طريق مجهر قوي جدا في غرفة باردة.
وأضافت قرشي إن كثيراً من الصور الفوتوغرافية التي التقطها ايموتو لبلورات الماء
أثبتت ان المياه قادرة على التذكر والابقاء ونقل أي نوع من المعلومات مثل الكلمات والدعاء والأفكار والصور.

من جهته، أوضح عميد كلية الطب بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة عدنان المزروع ان ماسارو ايموتو أوضح في دراساته ان أي ذرة في عالم الوجود لها ادراك وفهم وشعور فهي تبدي انفعالا ازاء كل حدث يقع في العالم وتعظم خالقها وتسبحه عن بصيرة.
وأشار إلى أن ذرات الماء تتسم بالقدرة على التأثير في أفكار الإنسان وكلامه فالطاقة الاهتزازية للبشر والأفكار والنظرات والدعاء والعبادة تترك اثرا في البناء الذري للماء.

صورة لبلورة ماء كما صورها العالم الياباني أموتو وقد لاحظ هذا العالم أن الماء يتشكل بأشكال متنوعة جداً لدى التأثير عليه بترددات صوتية محددة،
وربما يكون الأثر الأكبر الذي حصل عليه عندما جاء بماء زمزم وتلا عليه آيات من القرآن فبدأت تأخذ جزيئات الماء أشكالاً مميزة تختلف عن أي ماء في العالم
!!


خواص ماء زمزم الكيميائية
أثبتت الدراسات العلمية التي أجريت على ماء بئرزمزم أنه ماء متميز في صفاته الطبيعية والكيميائية، فهي ماء غازي عسر، غني بالعناصر والمركبات الكيميائية
النافعة التي تقدر بنحو (2017) ملليجرام بكل لتر، بينما لا تزيد نسبة الأملاح في مياه آبار مكة وآبار الأودية المجاورة عن 260 ملليجرام بكل لتر، مما يوحي ببعد مصادرها عن المصادر المائية حول مكة المكرمة، وبتميزها عنها في محتواها الكيميائي وصفاتها الطبيعة.
والعناصر الكيميائية في ماء زمزم يمكن تقسيمها إلى أيونات موجبة وهي بحسب وفرتها تشمل: أيونات كل من الصوديوم (نحو 250 ملليجرام /لتر)، والكالسيوم (نحو 200 ملليجرام /لتر) والبوتاسيوم (نحو 120 ملليجرام /ليتر) والمغنسيوم (نحو 50 ملليجرام /ليتر)، وأيونات سالبة وتشمل أيونات كل من الكبريتات
(نحو 372 ملليجرام /ليتر) والبيكربونات (نحو 366 ملليجرام /ليتر). والنترات (نحو 273/لتر)، والفوسفات (نحو 25,0 ملليجرام /ليتر)، والنشادر
(نحو 6 ملليجرام/لتر).


وكل مركب من هذه المركبات الكيميائية له دوره المهم في النشاط الحيوي لخلايا جسم الإنسان، وفي تعويض الناقص
منها في داخل تلك الخلايا، ومن الثابت أن هناك علاقة وطيدة بين اختلال التركيب الكيميائي لجسم الإنسان وكثير من الأمراض.
وسبحان الله
نفع الله به
منقول بتصرف


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

الاصفار المعنوية والاصفار الغير معنوية -تعليم الامارات

امثال على الصفر المعنوي والصفر الغير معنوي

الصفر المعنوي مثل :

50.3________________نقول يوجد بها 2 ارقام معنوية
3.0025____________________نقول يوجد ها 5 ارقام معنوية
57.00_________________نقول بها 4 ارقام معنوية
2.000000_______نقول بها 7 ارقام معنوية

الصفر الغير معنوي مثل :

0.892_________يوجد بها 3 ارقام معنوية
0.0008_______________يوجد به رقم معنوي واحد
100000000000____________يوجد به رقم معنوي واحد
20________يوجد به رقم معنوي واحد

اتمنى اكون أفدتكم بشي

اختكمـ / امـ هلالـ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير / بحث / عن الكثافة -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الكثافة

احمل في يدك طوبة و في الأخرى قطعة من الخشب من الحجم نفسه تقريباً تجد أن الطوبة أثقل . أنها تزن اكثر من الخشبه،لأن الأرض تجذبها بقوة اكبر من القوة التي تجذب بها قطعة الخشب،وهذا بدوره يعود إلى أن كتلة الطوبة اكبر من كتلة قطعة الخشب أي أن الكمية الكلية للمادة هي اكبر في الطوبة منها في قطعة الخشب.
ونحن في اختباراتنا اليومية نعرف إن للحجم نفسه من مواد مختلفة و أوزان وكتل أيضا مختلفة ،و أحيانا يكون هذا الفرق شاسعا جدا ،فمثلا كتلة مكعب من الذهب تفوق كتلة مكعب مساو من الجليد بحوالي عشرين مرة. ويطلق على ثقب الحجم المحدد من مادة ما اسم الكثافة ،وتعتمد كثافة الجسم على شدة تراص جزيئات المادة فيه .
إن كثافة الطوبه أكبر من كثافة الخشب ، أي أن جسيمات الطوب أثقل و أكثر تراصاً من ألياف الخشب . و كمثل على زيادة الوزن و بقاء الحجم ثابتاً أي على زيادة الكثافة تخيل مصعداً كهربائياً خالياً إلا من العامل الذي يشغله . أن كثافة حجرة المصعد الإجمالية تزداد تدريجياً بازدياد الداخلين إليها .
تعرف الكثافة بأنها كتلة حجم محدد من المادة . ووحدة الحجم المستخدمة غالباً لمقارنة الكثافات هي السنتيمتر المكعب ( سم3) ، و هو حجم مكعب منتظم طول ضلعه سنتيمتر واحد . إن وزن السنتيمتر المكعب من الماء يساوي غراماً واحداً أي إن كثافته تساوي غراماً للسنتيمتر المكعب . ويزن السنتيمتر المكعب من الرصاص 11.3 غراماً أي إن كثافته تساوي 11.3 غم للسم3 . أما الهواء فيتألف من جزيئات غير متراصة و هكذا فإن كثافته قليلة جداً ( حوالي 0.012 غم للسم3) .
فإذا اعتبرنا القطعة من مادة مؤلفة من مكعبات متساوية صغيرة الحجم و عرفنا عدد هذه المكعبات ووزن الواحدة منها ، فإن باستطاعتنا إيجاد الوزن الكلي لها بضرب عدد المكعبات ( الحجم ) في وزن الواحدة منها ( الكثافة ) .
و كنتيجة لاختلاف الكثافة فإن الأوزان المتساوية من مواد مختلفة لها حجوم مختلفة . والمعروف أن المواد الأقل كثافة من الماء تطفو على سطحه . فجبل الجليد يطفو لأن كثافة الجليد أقل من كثافة الماء . كذلك فإن الكثافة الإجمالية للسفن الفولاذية أقل من غم للسم3 لأن جوفها مملوء بالهواء . وهذه السفن تطفو على سطح الماء ، بينما القطعة الصغيرة من لوح الفولاذ تغوص في الماء. أما الإنسان فإن كثافته بالكاد تساوي كثافة الماء ، لذلك يمكنه العوم والسباحة في الماء دون غرق .
إن معرفة كثافة الأجسام أمر مهم جداً . ففي صناعة الطائرات مثلاً يفضل طبعاً عدم استخدام المواد ذات الكثافة العالية لئلا تصبح الطائرة ثقيلة جداً ولذلك تستخدم السبائك أو الخلائط المعدنية التي تتألف بشكل رئيسي من الألمونيوم خفيف الكثافة . كما تضاف إلى الخلط المعدني فلزات أخرى لتكسبه متانة كافية .
وتصنع نماذج الطائرات من خشب البلسا المعروف أيضاً بكثافته المنخفضة ، ومن ناحية أخرى فإن ثقل التغطيس المستخدم في شباك صيد السمك يتخذ من الرصاص لأن نظراً لكثافته العالية .

وهذا عن الحرارة :
ليست الحرارة فقط شعور بالدفء كالذي نحصل عليه من الشمس أو من النار ، بل هي طاقة حركة الجزيئات . فكلما ازدادت سرعة ذبذبة جزيئات الجسم تزداد سخونته . وحين تضع يديك فوق سخان ، فالدفء الذي تشعر به ناجم عن انقضاض البلايين من جزيئات الهواء السريعة ، تحفزها جزيئات السخان نفسه الأشد سخونة . فبانتشار الحرارة في كل مكان يسخن الهواء، والهواء يدفئك لأن الجسم الساخن ينقل من سخونته إلى محيطه ، فتنخفض حرارته بذلك , ونقيس مقدار سخونة الجسم بقياس درجة حرارته.
ومفهوم درجة الحرارة والحرارة مختلفان اختلافا كلياً ، فالحرارة هي شكل من أشكال الطاقة بينما درجة الحرارة هي مقياس لسرعة تحرك الجزيئات .
عند تسخين جسم ما ترتفع درجة حرارته ، لكن ارتفاع درجة حرارة المواد المختلفة بكمية الحرارة نفسها متباين . فلو تسخن كميتين متساويتين من الماء والنحاس بكميتين متساويتين من الحرارة ، تجد أن ارتفاع درجة حرارة النحاس تكون أكثر عشر مرات ، وذلك لأن لكل مادة (( حرارتها النوعية )) الخاصة .
تقاس الحرارة بالثرمومتر ، والذي يوجد عدة أنواع منه ، مثل الثرمومتر الزئبقي الذي يستخدم في قياس درجة حرارة المريض و الثرمومتر الكحولي المستخدم في قياس درجة حرارة الجو. وهناك أيضاً عدة تدريجات للثرمومتر فهناك السيليزي والفهرنهايتي و الكلفني.
ونحن نقيس غالباً درجات الحرارة للأغراض العادية بالمقياس المئوي أو المقياس الفهرنهايتي . فدرجة الصفر عند المقياس المئوي هي درجة تجمد الماء ، ودرجة 100 درجة سلسيوس هي درجة تبخره .
تسري الحرارة من الأجسام الساخنة الى الأجسام الأقل سخونة أو الأبرد ، وبعد ذلك يكون هناك أتزان حراري بين الأجسام

م/ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب صغير ……………………….. إن شاء الله ما تردوني للصف التاسع

بغيت مشروع علميا بعنوان " استصاء الظروف الأكثر ملاءمة للتخلص من الترسبات الملحية داخل أنا بب المياه "

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بوربوينت للصف التاسع

أبغي بوربوينت عن جميع دروس المفاهيم والسموحة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده