التصنيف: الصف الثامن

شححآلكككم*!

آحم آحم..

آبآ حل درس (وامعتصماه) في كتآب التطبيقات اللغوية ..

الله لآهآنككم.,

السؤالالأول : ضع إشارة ( ) أمام العبارةالصحيحة وإشارة ( ) أمام العبارة الخطأ:

1-الأصدقاء الأربعة تعارفوا أثناء ممارستهم الرياضة في النادي ( )

2-كانوا يقومون برحلاتهم إلى البر أو البحر شتاءً ( )

3- كانالأصدقاء يتبعون الأسلوب العلمي في رحلاتهم البرية ( )

4-الجبال ممكن أن تكون نعمة للإنسان وممكن أن تكون نقمةً عليه ( )

5-عندما كان حمد يجمع حطباً لدغته أفعى . ( )

6-الأفعى غير السامة تترك علامتين مكان أنيابها . ( )

7-الإسعاف الأولي إنقاذ عاجل وليس علاجاً حاسماً ( )

8- القهوةأو البنزين علاج مفيد في حالات الجروح النازفة . ( )

السؤالالثاني : أجب عما يأتي :

1- ما الخطأ الذي وقع فيهالأصدقاء عند إسعاف زميلهم ؟

………………………………………….. ………………………………………….

2- اذكر الطريقة الصحيحة لعلاجالجروح النازفة .

………………………………………….. ………………………………………….

3- كيف تفرق بين لدغة الأفعىالسامة وغير السامة ؟

………………………………………….. ………………………………………….

4- لماذا يجب علينا أن ندرسالإسعافات الأولية ؟

………………………………………….. ………………………………………….

5- ما الفائدة التي تعود علينامن كتابة تقرير عن رحلة قمنا بها ؟

………………………………………….. ………………………………………….

السؤال الثالث : علل ما يأتي :

أ- ذهب الأصدقاء بزميلهم إلى الطبيب بالرغم من أن الأفعىغير سامة .

………………………………………….. ………………………………………….

ب- لا يجب استخدام الكلس لوقف النزيف في الجروح النازفة.

………………………………………….. ………………………………………….

السؤال الرابع : أكمل الفراغات بالكلمة المناسبة فيمايأتي :

1- ( معقم ) ضدها …………………………………..

2- ( الاحتراس )معناها : ………………………………………

3- ( الرحالة ) تعني : …………………………………………

4- ( البر والبحر ) بينهما : ……………………………………

5- ( روعة وبهاء ) بينهما : …………………………………..

6- ( هانئين – سعداء ) بينهما : ……………………………….

7- ( الإسعافات ) جمع مفردها : ……………………………….

8- ( أفعى ) مفرد جمعها : ……………………………………

9- ( سبحان الخالق العظيم !) أسلوب : …………………………….

الفهم والاستيعاب1)– <<وإنك لعلى خلق عظيم>>

2)
– لم يدخر ذهبا ولا فضة.
– كان ينام على الحصير حتى يؤثر في بدنه الشريف.
– كان يأكل الأسودان فقط (التمر والماء)

3)
– بلغتك الخاصة..

4)– قيصر وكسرى : كانوا يتمتعون بالغنى وفيض الأموال.
الرسول(ص) : كان يعيش بفقر شديد وكان يتبرع في كل أمواله لفقراء المساكين على سبيل حاجته.
– قيصر وكسرى : كانوا يعيشون حياة الترف والتبذير وينعمون بحياتهم. الرسول(ص) : كان يعيش شذف العيش وحياة الزهد والتواضع.
– قيسر وكسرى : كانوا يهتمون بالدنيا وما فيها ونسوا الآخرة.
الرسول(ص) : كان لا يبهر بزخرف الدنيا وكان يعمل من أجل الآخرة.

المعجم والتذوق:
1)
– الخافقان : المشرق والمغرب.
– القمران : الشمس والقمر.
– الثقلان : الإنس والجن.
– الجديدان : الليل والنهار.

2)
– يدل على الرغبة بتناول والطعام وطلبه.
يدل على عدم اشتهاء الطعام وعدم الرغبة بتناوله.

– يدل على أن الصلاة مصدر راحة وطمأنينة .
يدل على أنها مصدر قلق وتوتر.

– تدل على الرغبة بالصداقة وطلبها.
تدل على عدم الرغبة بالصداقة والميل عنها.

3)
– لأن استعمال الفعل المجازي(غير حقيقي) أبلغ بالدلالة وأجمل.

المواقف والأحداث1)
– كان كثير الصلاة والاستغفار وكان حريصا على طلب العلم والاستزادة منه .
– لم يكن يهمه المال ولم يكن يدخره ويعطيه كله لفقراء المسلمين.

2)
– لأنه كان السبب بموت عمه حمزة ولكي لا ترق مشاعره.
– لأنه كان يرتاح بالصلاة من كل شي وكان يصلي حتى تذهب عنه الشدة.

3)
– أي أن الله اختص نبيه بأمور وأسرار لا يعلمها غيره تكريما له واعلم الله نبيه بكثير من الأمور والأحوال الذي لا يعلمها غيره واشفاق النبي على أمته وعلى أحواله وحث الرسول(ص) أصحابه على فعل الخير لضمان حسن الثواب يوم القيامة.
– الأنبياء لا يتركون مالا لورثتهم و إنما يتركون شرائع الله تعالى لهداية الناس