قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف العاشر في الامارات
السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ثلاثة (البشرة – الغشاء المخاطي – الدفاعات الدورية)
علم الاحياء- المهن الصحية – يهم الاشخاص الذين يعملون في المهن الصحية
المعاني
البكتريا:هي عبارة عن كائنات دقيقة بعضها ضار وبعضها نافع وضيفتها تمنع العدوى
الغشاء المخاطي:افراز مائي لزج يفرز من غدة او اغشية
الدفاعات الدورية:هي عبارة عن حماية بشكل مستمر للانسان
يثبطه: يقلل ويمنع
الغدة: عضو مفرز مكون من خلايا بشرية وقد تكون له قناة او قد لاتكون
الجراثيم: جزء من نبات او حيوان صالح لانه ينتج حيوانا او نباتا اخر كالحبة في النبات او البيوضة فالحيوان ولاحادي الخلية من النبات
الانزيم: افراز يخرج من الخلايا الحية يحدث تغيرات كيميائية فالمركبات التي تحتويه دون ان تتغير
الافرازات: مسام الجلد والغدد من العرق
العصارات: ما يستخرج ما فيه من دهن وماء
حمضية: مادة تعذق فالمذاق في وجود ايونات هيدروجينية اثرها واضح بالمحلول
قلوية: قاعدة عضوية نيتروجينية من ال نباتي ونادرا من حيواني
الخلايا البلعمية: خلايا تشبه الاميبا تستطيع ان تحيط بالمواد الغريبة وتيتلعها في عملية تسمى لبلعمة
النسيج: الشئ الملتف
اللمفاوية: نسجة من مواد مختلفة من بينها السموم والبكتيريا وذلك يتم من خلال تنقيتها من خلال سائل اللمف
اللمف: سائل قلوي يشبه البلازما بالدم ويدور في اوعية خاصة في جميع انسجة الجسم واعضائه
الاحتقان: الالتهاب (ما تجمع و احتبس )
لا ليست كلها عربية الاصل يوجد فيها مصطلحات غربية
من المعجم وبواسطة الرموز التي تكون بجانب الالفاظ في كل معجم
(مو)المولد:وهو اللفظ الذي استعمله الناي بعد عصر الرواية
(مع)المعرب:وهو اللفظ الاجنبي غيره العرب بالنقص او الزيادة او القلب
(د) دخيل:هو اللفظ الاجنبي الذي دخل العربية بدون تغيير مثل الاكسجين و التلفون
(مج)اللقظ الذي الفه مجمع للغة العربية
(محدثة)اللفظ الذي استعمله الناي والمحدثون في العصر الحديث وشاع في لغة الحياة اليومية
الجدول:
عربي اصيل:
– غشاء مخاطي
-اللمفاوية
– يثبطه
– احتقان
– غدده
– عصارات
– دفاعات دورية
– افرازات
– نسيج
دخيل:
0-اللمف
– بكتيريا
– انزيم
محدث:
– جراثيم
– حمضية
– قلوية
نشاط 3
سيارة قديما(القافلة ) حديثا(عربة الية حديثة سريعة السير بالبنزين و تستخدم للركوب
جرثومة (ق) التراب المجمع حول اصل الشجرة (ح) كائنات حية دقيقة مجهرية وحيدة الخلية ذات اشكال لولبية لو كروية او حلزونية
منطاط (ق) لم يكن موجود (ح)نوع من الطائرات كبيرة الحجم وهو نسيج عل هيئة الكمثرى يملأ بالهيدروجين
مصرف(ق) قناة لتصريف ما تخلف من ماء الري (ح) البنك
فنابل(ق) مجموعة من الناس ومن الخيل ما بين الثلا ثين وما فوق (ح) جسم معدني مجوف من الداخل يحشى بالمواد المتفجرة ويقذف به العدو
قطار (ق) كلمة محدثة من الابل عدد منها بعضها على نسق واحد
(ح)مجموعة من مركبات السكة الحديدية تجرها قاطرة
(ب) تحت
البؤرة (ق) حفرة توقد فيها النار (ح) النقطة التي تتجمع فيها الاشعة الضوئية
المجهاأآار (ق) هو الشخص الذي من عادته ان يجهر في كلامه
(ح) هو جهاز تصدر عنه ذبذبات مهو معروف بسماعة الطبيب
نشاط4
علم التقانا ((علم الصناعات الحديثة ))
الهاتف
الحاسب الالي – الحاسوب
مرض – فقؤر الدم
موفقين
1- تقاعس بعض الموظفين عن أداة مهامهم وخدمة المراجعين.
2- نعم ، لأنها تطرح مشكلات الشباب وما يعانونه من تلك المؤسسات التي لا تلبي احتياجاتهم.
نشاط 2
1- يطرح الكاتب قضية أو مشكلة محاولة مناقشتها وإيجاد الحلول المناسبة لها.
2- القضايا الاجتماعية والسياسية والاقتصادية,…
3- الإقناع والامتاع والجاذبية والالتزام والصدق والمعرفة.
القضية: نوعها:
غلاء الأسعار اقتصادية واجتماعية
تسهيل مرور الاسلحة المهربة من قبل الجمارك. عسكرية
الزواج من أجنبيات اجتماعية
نشاط 3
بدايتها :عندما يقف المرء أمام
نهايتها:لانجاز هذه المعاملة .
نوعها:قضية أو مشكلة.
نشاط3
بدايته: إن أغلب ما يراه المراجعين.
نهايته: مختلف الأحوال والأحيان
نوعه: تفاصيل الحدث أو القضية أو الفكرة.
بدايتها: إنني لا أسعلى لتقديم الآخر.
نهايتها: نحن أولى به وأحق.
نوعها: نصيحة يقدمها الكاتب إلى القراء.
ب.
سؤال 1 تكون ممتعة وقصيرة. تعرض الموضوع بشكل مختصر. لغتها سهلة وتجذب الانتباه. تخاطب عامة الناس
س. 2 الأدلة والشواهد والحجج. تفاصيل الحدث أو الفكرة . في نهاية الجسم نجد للمشكلة حلاً.
س.3 تتضمن نصيحة للقراء عامة . حمكة وموعظة وعبرة. يبدي فيها الكاتب رأيه.
نشاط 4
الجسم هو الأقوى والأكثر تماسكاً ، لأنه يحتوي على أهم ما في القضية المطروحة وتفاصيلها مع الشواهد والحجج.
المقدمة أضعف وأقل تماسكاً، لأنها فقط تمهد للموضوع وربما يشعر البعض بالغموض.
نشاط5
كثافة حجم معاملات المراجعين مع قلى عدد الموظفين.عدم توفر الحوافز المادية والمعنوية للموظفين.التفرقة في معاملة الموظفين. تحقيق الراحة الجسدية وانعدام الراحة النفسية.
نشاط5 ب
توافر البترول نفاذه في أي لحظة-زيادة الخبرة الوافدة عل المواطنة – اعتماد الدارسين على الحاسوب بشكل كبير واحتمال تعطله في أي لحظة بعد التخزين.
ج:
في الماضي عاش الناس قسوة العيش وضنك الحياة ولكن الابتسامة لا تفارق وجوههم أما الآن فنعيش في راحة جسدية وتوافر مستلزمات الحياة مع فقدان الراحة النفسية.
د
ثقافة واسعة- اللباقة في الحديث- الاهتمام بحل قضايا المجتمع – اسلوبها شيق وممتع.
نشاط 6
صح
صح
صح
صح
صح
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
صح
نشاط 7
خطأ
صح
خطأ
صح
صح
تابعي نشاط 7 ب
فقراتها طويلة- استخدام الأسلوب الخبري – استخدمت أسلوب التفسيروالتحليل.- بدأت بالأسباب وناقشتها وانتهت بعرض النتائج والحلول.
ج
لا النافية للجنس.
دليل على عظم الهموم التي لا تعد ولا تحصى من كثرتها.
نشاط 8 أ
عميقة لأنها فتشت عن الأسباب وانتهت بالنتائج وأثرها على الناس.
عمومية: لأنها قضية تهم كثيراً من الناس.
ب:
يبين أهمية الطرح للقضايا التي تهم المجتمع وعدم الخوف والخجل من طرحها.-محاولة إصلاح الخلل الموجود في المجتمع.
أكيد نشاط 9
أ –
جث الموظفين على الاهتمام بقضية المراجعين – فصل المشاكل الشخصية عن العمل – تقسيم العمل بين الموظفين بحيث يكون لكل منهم عدد متساوي من المهام.- ترقية الموظف المجتهد ومعاقبة الموظف المتقاعس.
ج
علي اليمين
إهمام العمل – عدم إنجاز المهام المطلوبة – التفكير بالمشاكل الشخصيةز
على اليسار
الإرهاق وعدم إنجاز العمل بضمير ودقة.-الرتابة والرتين والتملل من كثرة الأعباء.-الضيق من العمل والعبوس لعدم التقدير والاهتمام الكافي للموظف.
د
على الموظف المسؤول الاهتمام واحترام العمل ومحاولة حل مشاكل الآخرين وقضاياهم – على المراجعين تقدير ظروف الموظفين والإحساس بهم- على الدولة الاهتمام بالفرد سواء كان مسؤولا كبيرا أو موظفاً صغيراً لأنها الأساس تسعى لراحة المواطن وتوفير سبل العيش الكريم له.
حق العربي ابي فزعتكم
و اقول تكفون
( تكفا ترااا تكفا تهز الرجاجيل وانا ما قلت تكفه للوله الحاجه))
الامتحان موجود بالمرفقات … اتمنى التوفيج لجميع الطلبة …
نبدأ بحل درس التشبيه تام الأركان ..
النشاط 1 :: حدد المعاني التي أراد المؤلف توضيحها للقارئ في كل عبارة تحتها خط ::
1- حركة الخادمة .
2- سرعة الزوج المذعور عند هروبه من البيت .
3- قوة الداية و شدة بأسها .
4- يدل على كثرة الزوار و تتابعهم .
5- يدل على صوت زوجة رشاد و هي تصارع آلام المخاض .
6- مدى إرهاق بليغ بعد تحمله مسؤولية الولادة .
ما مدى نجاح الكاتب في تأدية التشبيهات لمعانيها ؟ كانت ناجحة
و ما مدى مناسبتها للمواقف التي عبرت عنها ؟ كانت مناسبة
ما العبارات التي أثارت في نفسك الإحساس بكل مما يأتي :الطرافة : مشمرة الكمين كأنما هي على وشك الدخول في حلبة للمصارعة .
العجب : سرعة الزوج المذعور عند هروبه من البيت .
الثقل : و حطت الخادمة في الردهة خطوات سلحفاة .
المواساة و الشفقة : إلا صوت كصفارة القطار المكبوتة .
نشاط 2 : قارن و اربط
أ – اقرأ المعنى اللغوي للبلاغة و اربطه بتعريف البلاغة السابق .
أن الغاية المنشودة من البلاغة هي التأثير في السامع أو القارئ وذلك لن يتحقق إلا بحسن البيان و وضوح معناه .
ب – كثيرا ما يرتبط مفهوم البلاغة بمفهوم الفصاحة .البلاغة تهتم باللفظ و المعنى معا , أما الفصاحة تهتم باللفظ فقط .
و الفصاحة جزء من البلاغة .
اقرأ تعريف الفصاحة الآتي , و حدد العلاقة بين البلاغة و الفصاحة , و أيهما جزء من الآخر و يؤدي إليه :
الفصاحة جزء من البلاغة فعندما يكون الكلام فصيحا أي يكون المعنى واضحا و نصل إلى الغاية المنشودة . و الغاية المنشودة هي قوة التأثير في المتلقي قارئا كان أو سامعا . و هي الغاية التي تنتمي إلى البلاغة.
دعواتكم لي .
اخوكم MR-Alali
والله تعبت وأنا أسويه
اتمنا التثبيت