حلول , حل درس نازك الملائكه كامل الصف العاشر اللغه العربيه -تعليم اماراتي

مفرد:

كوى : كوة
السواقي : ساقية
الذرا : المكان المرتفع العالي و مفرده الذروة .

ب- ص43
– حلو جميل
– ينهض
– تثني

ج-
عم صباحاً : الشمول ، و هي عبارة عن تحية تلقى على الملوك في الجاهلية
حٍمى : الموضع فيه الأعشابيحمى من الناس أن يرعى فيه .

د-
طروب : معناها : سعيد و فرح ، الجملة : الطالب طروب لنجاحه .
نجوب : معناها : نحوم و ندور ، الجملة : يجوب الحجاج حول الكعبة .

هـ –

الأراضي المنخفضة
-المرج
-السهول
– الحقول
– الغابات

المياه
– الشط
– الغدير
-الوديان

الأراضي الصحراوية
– البيد
-السهوب

المظاهر الكونية
الشمس
الفجر
الليل
الصباح
نيسان

ص44 نشاط 2

– رسمت الشاعره في المقطع (ج) ملامح الشيخ ربيع

نشاط 3
– المقطع (أ)
– المقطع (ب)
– المقطع (ج)

نشاط 4 ص45

1-أيها الشيخ ربيع
2-أمر ، أعد إلينا أيها الشيخ ربيع و أعد إلينا و أطل مكثك فينا
الغرض منهما : التمني و التكرار
الغرض من تكرارها ، للتأكيد و الرغبة في بقائه مدة أطول

الفائدة ، للتأكيد على مدى ارتباط الشاعرة بالطبيعة و بما فيه من جمال الطبيعة

نشاط 5
أ–
– الأجزاء : الفجر ، الغابات ، السهول ، السواقس ، الصباح ، الندى ، العصافير

– الألفاظ : شربت أول بسمة ، ندى الليل ، شفاه الشمس ، وجه الحقول

ب–

الأجزاء : شط الغدير ، الورد ، الشمس ، العصافير ، الأوراق
الألفاظ : تشرب الشمس و تسقي المغربا ، تلوي خطاها ، شط الغدير

نشاط 6 ص46

أ – الياء : ياء المتكلم ، العصافير : مضاف
علام ما تدل هذه الإضافة ؟ إن هناك إرتباط بين العصافير و الربيع

ب- خيط : المشبه ، وتر : المشبه به

حولي التشبيه في هذه العباره إلى تشبيه تام الأركان

كل خيط كأنه وتر من أغنية في جماله