نماذ امتحان لغة العربية لصف الثانوية العامة للصف الثاني عشر

أجب عن جميع الأسئلة الآتية :

أولا : النقد التطبيقي

1- وضح المقصود بكل من المفهومين النقديين الآتيين :
– الوحدة الموضوعية 0
– ———————————————————————————————————————————————-
– الشعر الحر .
– ———————————————————————————————————————————————-
2- أكمل بما يناسب ، ثم انقله إلى دفتر الإجابة :

أ – من أنواع التجربة الشعورية :

– ………………………
– ……………………..

ب- يشمل الجمال المعنوي للعبارة الشعرية :

– ………………………
– ……………………..

قال الشاعر :
أنجبتنا أمـه مابرحت تنجب الأبطال من عهد ثمود
زرعوا الأرض سيوفا وقنا ثم رووها بإحسان وجود
كل يوم يكشف العلم لهـم أثرا عن ذلك الماضي المجيد

1- في ضوء فهمك للأبيات السابقة وضح 0
– الفكرة المحورية 0
…………………………………………………

2- جمال التصوير في ( زرعوا الأرض سيوفا وقنا )
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………
ب- من المقاييس الفنية للحكم على الألفاظ : الإيحاء 0
طبق هذا المقياس على كل من
– مابرحت :
…………………………………………………………………………………………………………………………
– إحسان :
…………………………………………………………….

ج – اذكر اثنين من مصادر الموسيقى الخارجية في الأبيات 0
———————————————————————————————————————————————————————-

ثانيا النحو

1) (حفظ لنا التاريخ كلمات أسماء بنت أبي بكر لولدها عبد الله بن الزبير ، إذ قالت له حين حوصر بمكة بابني إن كنت تعلم أنك على حق تدعو إليه فامض إليه ، وإياك والتراجع عنه ، وإن كنت تريد الدنيا فلبئس العبد أنت 0 )

أ – استخرج من الفقرة

– اسما ممنوعا من الصرف
– ———————————————————————–
– مصدرا لفعل غير ثلاثي
– ———————————————————————–
– أسلوب تحذير
– ———————————————————————–

ب – بين من الفقرة سبب اقتران جواب الشرط بالفاء في الجملة الآتية :

– إن كنت تعلم أنك على حق تدعو إليه فامض إليه
– ———————————————————————–
2- أنسب إلى : مكة – فتى – بيضاء .
———————————————————————————-
3- ادخل فعلا من أفعال الظن على الجملة الآتية مع ضبط أواخر الكلمات

…………… الامتحان سهل 0

4- بين حكم توكيد جواب القسم في الجملة الآتية ، واذكر السبب :

تالله لأجاهدن في سبيل الله 0
———————————————————————————

5- استبدل بكل فعل في الجملتين الآتيتين اسم فعل مناسب :

– أتضجر من طول الانتظار 0
– ———————————————————————
– اسمع نصح الطبيب .
– ———————————————————————–

6- كيف تكشف معنى كلمة (( الدنيا )) في القاموس المحيط ؟
———————————————————————————————————————————————————————-

7- أعرب ما تحته خط فيما يأتي :

_ سرني احترامك والديك.
——————————————————————–
– كم كتابا في مكتبة المدرسة ؟
– ———————————————————————–
8- املأ الفراغ بالإجابة الصحيحة ما بين القوسين فيما يأتي:
– قرأت ( …………) قصة. ( خمسة عشر ة – خمس عشر – خمس عشرة)
–
– المسلم تارك (……….. ) الشر (فعلَ – فعلُ – فعل ِ )

ثالثا :التعبيــر

أ – التعبير الإبداعي :

اكتب في واحد من الموضوعين الآتيين في حدود ( 25 ) سطرا

1- يتحقق الأمل والمستقبل لشعبنا العظيم بقوة واتحاد أبنائه، والعمل المثمر والمتواصل لبنائه.

2- أنهى دراسته الثانوية، وهداه تفكيره إلى تلبية نداء الوطن ، فانضم إلى سلاح الجو ، يحمي سماءه ويذود عن حياضه ، فحقق بذلك أملا راوده منذ طفولته 0 اكتب قصته 0

ب – التعبير الوظيفي :

اكتب واحد من الموضوعين الآتيين:

1- تقدمت بطلب وظيفة كطبيب للعمل في وزارة الصحة.
اكتب سيرتك الذاتية مراعيا الأصول الفنية في كتابتها.

2- رسالة شكر لصديق لك بالسعودية تعرفت إليه أثناء تأدية العمرة، ورافقك عند زيارتك الأماكن المقدسة في مكة والمدينة و أحسن وفادتك 0
0 ملحوظة: لاتكتب الاسم في السيرة الذاتية أو الرسالة 0

أولا : النقد التطبيقي :

1-الوحدة الموضوعية : تعني أن يتحدث الشاعر في موضوع واحد0

الشعر الحر : شعر موزون متحرر من القافية ، لا يلتزم فيه الشاعر بعدد من التفعيلات ولا يراعي نظام البيت الشعري ، ولايبني القصيدة على نسق واحدة ثابت 0

2-الإكمال : أ – من أنواع التجربة الشعورية :

– تجربة ذاتية – تجربة إنسانية عامة
–
– ب – يشمل الجمال المعنوي للعبارة الشعرية
الأساليب الإنشائية والخبرية – التقديم والتأخير – بنية الكلمة الاشتقاقية – مكملات الجملة – الإيجاز والإطناب والمساواة.

السؤال الثاني (أ) الفكرة المحورية: اعتزاز الشاعر بأمته العربية التي أنجبت ومازالت تنجب الأبطال 000 تقبل أية إجابة تتضمن المعني .

– ( زرعوا الأرض سيوفا وقنا ) : استعارة مكنية حيث شبه السيوف والقنا بالزرع وحذف المشبه به وأبقى شيئا من لوازمه ( زرعو ا ) على سبيل الاستعارة المكنية 0
–
(ب) (مابرحت ) : يوحي باستمرارية الأمة في إنجاب الأبطال 0
( إحسان ) : توحي بالكرم والعطاء .

(ج) من مصادر الموسيقا الخارجية ( الوزن الواحد 0 وحدة الوزن ) ، القافية الموحدة ( وحدة القافية )

ثانيا النحو:
أ – اسما ممنوعا من الصرف: أسماء – مكة
– مصدر لفعل غير ثلاثي: تراجع – التاريخ .
– أسلوب تحذير: إياك والتراجع .
ب – ( فامض إليه ) : جواب الشرط جملة طلبية ( أمر ) .
2-النسب: مكة: مكي – فتى : فتوى – بيضاء : بيضاوي
– التصغير: بلبل – مصباح: مصيبيح – بنت : بنية
3- ظننت الامتحان سهلا ً0
4- توكيد جواب القسم : واجب ، لأنه فعل مضارع مثبت دال على الاستقبال متصل بالام 0
5- أف من طول الانتظار – سماع نصح الطبيب
6- الدنيا في مادة ( دنو ) – باب الواو ، فصل الدال ، ثم النون 0
7- الإعراب : والديك : مفعول به منصوب للمصدر منصوب بالياء ، لأنه مثنى وهو مضاف .
( الكاف ) ضمير متصل مبنى على الفتح في محل جر بالإضافة 0
كتابا : تمييز كم الاستفهامية منصوب بالفتحة 0
8 – خمس عشرة – فعل 0

نموذج اجابة التعبير
أ – التعبير الابداعي :
(1) المقالة : تراعي عند التصحيح المعايير الفنية الآتية :
– اشتمالها على الأجزاء الرئيسية من مقدمه ممهدة 0 موضوع يحتوي على العناصر الأساسية للفكرة ، خاتمة تلخص الفكرة
– التزامها بالخصائص الآتية : تحليل الفكرة ودعمها بالشواهد المتنوعة جمال العرض وتنوع الأساليب ، سلامة اللغة 0
– مرعاه نظام الفقرات وعلامات الترقيم
2- القصة : تراعي عند التصحيح المعايير الفنية الآتية :
– اشتمالها على العناصر الرئيسة من فكرة وأحداث ، عقدة ، الشخصيات الزمان والمكان ، الحبكة الفنية ، سلامة اللغة وتنوع العرض من سرد وحوار ، التنظيم والترقيم 0

– ب – التعبير الوظيفي

(1) السيرة الذاتية : تراعي عند التصحيح المعايير الآتية :

اشتمالها على العناصر الآتية المعلومات الشخصية ( الاسم – الجنسية – تاريخ الميلاد – الحالة الاجتماعية – العنوان ) المؤهلات العلمية ( تبدأ بأعلى مؤهل ، ثم المؤهلات الأدنى ) ، الخبرات والدورات ( تبدأ بآخر خبرة ، ثم الخبرات السابقة ( المسمى الوظيفي ، مدة الخدمة ، الدورات ) ، المهارات الخاصة 0اللغات – المعرفين ( ممن لهم صلة بالعمل ، ولا يقلون عن اثنين )
(2) الرسالة الشخصية يراعى عند التصحيح العناصر الفنية الآتية 0
1- البسملة 0
2- الجهة والتاريخ ( يمين الرسالة ) 0
3- المرسل إليه : ويذكر باسمه وصفته الدالة على قرابته ، أو المعبرة عن مشاعر المرسل الودية 0
4- المقدمة : السلامة والتحية الافتتاحية ، والاستهلال الشائق0
5- الموضوع : الهدف الرئيسي والمشاعر الذاتية والأخبار الشخصية أو العائلية .
6- الخاتمة : التذكير بأمر ما أو فكرة سبق عرضها ، أو نقل مشاعر خاصة 0
7- التوقيع والاسم ( الجهة اليسرى أسفل الرسالة ) .

نموذج الورقة الثانية للغة العربية للثالث ثانوي

اجب عن جميع الأسئلة الآتية :
اولا : النقد التطبيقي
1- وضح المقصود بكل من المفهومين النقديين الآتيين :
– الوحدة الموضوعية 0
– الشعر الحر
2- أكمل بما يناسب، ثم انقله إلى دفتر الإجابة :
أ – من أنواع التجربة الشعورية :
– ………………………
– ……………………..
ب- يشمل الجمال المعنوي للعب ارة الشعرية :
– ………………………
– ……………………..
اولا : النقد التطبيقي :
1- الوحدة الموضوعية: تعني ان يتحدث الشاعر في موضوع واحد0
الشعر الحر : شعر موزون متحرر من القافية ، ليلتزم فيه الشاعر بعدد من التفعيلات ولا يراعي نظام البيت الشعري ، ولايبني القصيدة على نسق واحدة ثابت 0
2- الاكمال : أ – من أنواع التجربة الشعورية :
– تجربة ذاتية – تجربة انسانية عامة
– ب – يشمل الجمال المعنوي للعبارة الشعرية
– الاساليب الانشائية والخبرية – التقديم والتأخير – بنية الكلمة الاشتقاتقية – مكملات الجملة – الايجاز والاطناب والمساواة
ثانيا النحو
1) (حفظ لنا التاريخ كلمات اسماء بنت ابي بكر لولدها عبد الله بن الزبير ، اذا قالت له حين حوصر ب مكة يابني ان كنت تعلم انك على حق تدعو اليه فامض عليه ، واياك والتراجع عنه ، وان كنت تريد الدنيا فبلس العبد انت 0 )
أ – استخرج من الفقرة
– اسما ممنوعا من الصرف
– مصدرا لفعل غير ثلاثي
– اسلوب تحذير
ب – بين من الفقرة سبب اقتران جواب الشرط بالفاء في الجملة الاتية :
– …….. فامض عليه
3- ادخل فعلا من افعال الظن على الجملة الاتية مع ضبط اواخر الكلمات
…………… الامتحان سهل 0
4- بين حكم توكيد جواب القسم في الجملة الاتية ، واذكر السبب :
تانه لاجاهدن في سبيل الله 0
5- استبدل بكل فعل في الجملتي ن الاتين اسم فعل مناسب
– اتضجر من طول الانتظار 0
– اسمع نصح الطبيب
6- كيف تكشف معنى كلمة (( الدنيا )) في القاموس المحيط ؟
7- اعرب ماتحته خط فيما يأتي :
سرتي احترامك والديك
– كم كتابا في مكتبة المدرسة ؟
8- املأ الفراغ ب الاجابة الصحيحة ما بين القوسين فيما ياتي ونقلها الى دفتر الاجابة 0
– قرأت ( …………) قصة : ( خمسة عشر ة – خمس عشر – خمس عشره )
– المسلم تارك (……….. ) الشر : (فعل – فعل – فعل )

ثانيا النحو :
أ – اسما ممنوعا من الصرف : اسماء – مكة
– مصدر لفعل غير ثلاثي : تراجع – التاريخ
– اسلوب تحذير : اياك والتراجع
ب – ( فامض عليه ) : جواب الشرط جملة طلبية ( أمر )
2-النسب : مكة : مكي – فنى : ف توى – بيضاء : بيضاوي
– التصغير : بلبل – مصباح : مصيبيح – بنت : بنية
3- ظننت الامتحان سهلا 0
4- توكيد جواب القسم : واجب ، لانه فعل مضارع مثبت دال على الاستقبال متصل باللازم 0
5- اف من طول الانتظار – سماع نصح الطبيب
6- الدنيا في مادة ( دنو ) – باب الواو ، فصل الدال ، ثم النون 0
7- الاعراب : والديك : مفعول به منصوب للمصدر منصوب بالياء ، لانه مثنى وهو مضاف
( الكاف ) ضمير متصل مبنى على الفتح في محل جر بالاضافة 0
كتابا : تمييز كم الاستفهامية منصوب بالفتحة 0
8 – خمس عشرة – فعل 0
قال الشاعر :
أنجبتنا أمـه مابرحت تنجب الابطال من عهد ثمود
زرعوا الارض سيوفا وقنا ثم رووها باحسان وجود
كل يوم يكشف العلم لهـم اثرا عن ذلك الماضي المجيد

1- في ضوء فهمك للأبيات السابقة وضح 0
– الفكرة المحورية 0
…………………………………………………
أ – تابع اولا : النقد التطبيقي
جمال التصوير في ( زرعوا الارض سيوفا وقنا )
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
ب- من المقاييس الفنية للحكم على الالفاظ : الايحاء 0
طبق هذا المقياس على كل من
– مابرحت :
…………………………………………………………………………………………………………………………
– احسان :
…………………………………………………………….
ج – اذكر اثنين من مصادر الموسيقى الخارجية في الابيات 0
التعبيــر
أ – التعبير الابداعي :
اكتب في واحد من الموضوعين الاتيين في حدود ( 25 ) سطرا
1- يتحقق الامل والمستقبل لشعبنا العظيم بقوة ، واتخاذ ابنائه ، والعمل المثمر والمتواصل لبنائه
2- انهى دراسته الث انوية ، وهداه تفكيره الىتلبية نداء الوطن ، فانضم الى سلاح الجو ، يحمي سماءه ويذود عن حياضه ، فحقق بذلك املا راوده منذ طفولته 0 اكتب قصته 0
ب – التعبير الوظيفي :
اكتب واحد من الموضوعين الاتين
1- تقدمت بطلب وظيفة صحي للعمل في وزارة الصحة
اكتب سيرتك الذاتية مراعيا الاصول الف نية في كتابتها
2- رسالة شكر لصديق لك بالسعودية تعرفت اليه اثناء تأدية العمرة ، ورافقك عند زيارتك الاماكن المق دسة في مكة والمدينة ن واحسن وفادتك 0
0 ملحوظة : لاتكتب الاسم في السيرة الذاتية او الرسالة 0
الموضوع
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………
(أ) الفكرة المحورية : اعتزاز الشاعر بأمته العربية التي انجبت ومازالت تنجب الابطال 000 تقبل ايه اجابة تتضمن المعني

– ( زرعوا الارضش سيوفا وقنا ) : استعارة مكنية حيث شبه السيوف والقنا لالزرع وحذفل المشبه به وابقى شيئا من لوازمه ( زرعو ا ) على سبيل الاستعارة المكنية 0
(ب) (مابرحت ) : يوحي باسترارية الامة في انجاب الابطال 0
( احسان ) : توحي بالكرم والعطاء
(ج) من مصادر الموسيقا الخارجية ك الوزن الواحد 0 وحدة الوزن ) ، القافية الموحدة ( وحدة القافية )