التصنيفات
الصف التاسع

ملزمة شاملة القواعد النحوية

ملزمة شاملة القواعد النحوية

للمزيد الرجاء تحميل المرفقات

عنوان الدرس: ( مصادر الفعال الثلاثية)

التاريخ:
الصف: 3 /
================================================== ===========================
** التعليم القبلي :
==========
ـــ كتب التلميذ الدرس ـــ الكتابة واضحة
** أقارنُ بين كلمتي " كتب " و " كتابة " من حيث نوع الكلمة.
** أميزُ بين الفعل والاسم.
** ماذا تلاحظين في كلمة " كتابة " ؟

** العرض:
=======

الجملة المصدر وزنه فعله نوع المصدر السبب
ورث الشباب العربي إباء النفس
منهم من يلتحق بالصناعة كالحدادة
يجد متعته بين خضرة الأشجار
يحب الرحيل والسفر
ما يحدثه العمل من صداع
اختارت العمل في الطيران
يُسّكن من أنين المرضى وصُراخ المصابين

** الأهداف الإجرائية السلوكية:
===================
ـ أن تعرف الطالبة حال همزة القطع والوصل إذا سبقتا همزة الاستفهام.
ـ أن توضح الطالبة ماذا يحدث لهمزة الوصل في (ال) التعريف إذا سبقت بهمزة استفهام.
ـ أن تستخرج الطالبة همزة وصل وقطع بعد همزة استفهام.
ـ أن تدخل الطالبة همزة استفهام على الجملة المعطاة لها.

** أبينُ نوع كل همزة فيما يأتي:
===================
[Iـ المــاء .
]ـ أول.
[IMـ أنْ
[eG]ـ إلى.
ـ استجاب
[IMG]file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif[/IMG]

** مانوع هذه الهمزة، مع التعليل ؟
[IMG]MG]( أأنتن مستعدات للدرس؟ )

** الأمثلة:
======

الجملـــــة كلمة مبدوءة بهمزة استفهام نوع الهمزة التغيير
أَ أَ نتَ موافق يا أبي ؟
أ أ وقظ إخواني وأخوتي؟
أَإِذا كنا في البر شاركتنا اللعب؟
أَإِنّـا ذاهبون إلى البر ياأبي؟

أَشتريتَ مستلزمات الرحلة؟
أستيقظ إخوانك وأخواتك؟
أَثنان من كل نوع كافيان؟

آلرحلة تريد؟
آلشرط مقبول؟

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.