السوآل الأول
علم النفس الأرشادي, علم النفس الأكلينيكي ,علم النفس الصناعي
الملاحظه, المقابله, التاريخ الأجتماعي
التجربه, الملاحظه, الدراسه المسحيه ,دراسه الحاله
السوآل الثاني
أ- لوجود المنهج العلمي
ب- حتى لا يضطر العلماء الى الأعتماد على تقارير الأفراد وقد تكون متحيزه وذاتيه ومشوهه
ج- 1-تتم بالدقه في المشاهده والتسجيل 2 تستخدم الأجهزه والأمكانات3- تحتاج الى التدريب المركز
السوآل الثالث
أ- زياده فاعليه الأفراد والجماعات في اداء ادوارهم
ب-
السوآل الرابع
الترتيب الصحيح هو : تحديد مشكله البحث , صياغة الفروض, وضع خطه لمعرفه صحه الفروض, تحليل البيانات .
السوآل الخامس
أ __ المستقل
ب__ التطبيقيه
ج __ الوصف
د__ الباطن
السوآل السادس
أ- اللاسوي
ب- فونت
ج- التحكم
السوآل السابع:
أ- توظيف علم النفس في المجال التربوي
ب- تقديم خدمات نفسيه للأفراد في اميدان التربوي
ج- تهدف هذه الخدمات اللي تنميه الصحه النفسيه وتيسير التعلم .
السوآل الثامن:
أ.
اساليب السلوك اللتي يحاول فيها الأنسان اشباع حاجاته والعوامل اللتي تجعله يتخذ اشكال معينه سويه و انحرافيه
ب.
تركز على الأفراد والجماعات
السوآل التاسع:
فونت: هو من اسس اول معمل لعلم النفس التجريبي
فرويد: هو مؤسس مدرسه التحليل النفسي
سكنر: من اشهر اعلام المدرسه السلوكيه
السوآل العاشر:
أ.
كل تغير يحدث في طاقة الأنسان
ب.
اي شيء يكون له قيم متعدد واتصالات مختلفه
ج.
طريقه منظمه ذات خطوات محدده تهدف لتفسير علمي للظاهرة موضوع البحث
السوآل الحادي عشر :
أ.
تحريك الركبه عند طرق الطبيب لها
ب.
علم النفس الأرشادي
ج.
تحرك الركبه فجأه عند طرق الطبيب فجأه
السوآل الثاني عشر :
أ.
لا يصبح علما
ب.
لا يتم التحقق من القانون او النظريه.
مدرسة التحليل النفسي بكون الاجابه – الاشعور – صراع الرغبات والقيود الاجتماعي
المدرسه السلوكيه – المكافاه والعقاب
الاتجاه الانساني – القوة الثالثه ف علم النفس – ادراك الانسان لذاته وعالمه
14- حدد
تجرى تحت ظروف فيزيقيه وسيكولوجيه
مضبوطه ومحدده تماما
النوع من التجارب اشكالا من السلوك يمكن تحديدها وعزلها
15- المقارنه
الوصف ف العلم -1 دقيقا ومحددا 2- يستخدم التعريفات الاجرائيه الذي يقوم ع الملاحظه
الوصف ف الحياه اليوميه – 1 غير دقيقا وغير محددا 2- لانه لا يستخدم التعريفات الاجرائيه الذي يقوم ع الملاحظه والقياس
علم النفس الفسيولوجي 1 الميادين النظريه اوجه الاهتمام – 1 معرفة تاثير العمليات الفسيولوجيه والبيولوجيه النقطه الثانيه ما اعرفها ياليت حد يحطها لنا
علم النفس الاكلينيكي 1- الميادين التطبيقيه اوجه الاهتمام 1- بدراسه اعراض الاضطرابات العقليه والوجدانيه النقطه الثانيه ما اعرفها حد يحطها
ثانيا –
المددرسه البنائيه اهم العلماء – فونت وتتشنر – موضوعها – كيفيه تنظيم الخبره الشعوريه – منهجها – الاستبطان
مدرسه الاتجاه الانساني – منهجها معرفة وادراك الانسان لذاته وعالمه اما الموضوع ما اعرفه
المدرسه السلوكيه – العالم جون واطسون ومنهجها الملاحظه
مدرسة التحليل النفسي العلم فرويد الباجي ما اعرفه
16-
ثقافيا
ج – الاتجاه الانساني
د- علم النفس التربوي
وبالتوفيق
=)
